大班科学标准教案《动物怎样过冬》.pptxVIP

大班科学标准教案《动物怎样过冬》汇报人：

04教学过程01教学目标05评价与反思02教学内容03教学方法目录

01教学目标

知识与技能目标认识不同动物的冬眠习性通过观察和讨论，学生能够列举出哪些动物会冬眠，如熊、蝙蝠等。了解动物过冬的适应策略培养科学实验与记录能力学生将参与模拟实验，记录动物在不同环境下的过冬表现，并进行分析。学生将学习动物如何通过换毛、迁徙等方式适应冬季环境。掌握基本的科学观察方法通过实践活动，学生能够使用放大镜、温度计等工具观察动物过冬行为。

过程与方法目标引导学生对不同动物的过冬方式进行分类，并比较它们之间的异同，培养科学思维。分类与比较学生通过观察动物过冬的图片或视频，学习记录动物的冬眠行为和适应环境的特征。观察与记录

情感态度与价值观目标通过学习动物过冬的方式，激发学生对动物生存状态的关注和爱护之情。培养对动物的关爱通过观察和学习动物的过冬行为，激发学生对自然界的好奇心和探索欲。激发探索自然的兴趣引导学生理解动物过冬与自然环境的关系，培养他们保护自然环境的意识。增强环保意识010203

02教学内容

动物过冬的方式许多动物如熊、蛇等会在冬季进入冬眠状态，降低体温和代谢以节省能量。冬眠候鸟如大雁、燕子等会在冬季迁徙到温暖地区，以躲避寒冷和寻找食物。迁徙一些动物如松鼠、狐狸会换上更厚的毛皮，而鸟类则换上更密集的羽毛以保暖。换毛或换羽松鼠会储存坚果，而一些鸟类会储存种子，为冬季食物短缺时做准备。储存食物

动物过冬的适应性一些动物如熊和蛇会进入冬眠状态，降低体温和代谢率以度过寒冷的冬季。冬眠行为候鸟如大雁会进行长距离迁徙，飞往温暖地区过冬，以避免食物短缺和严寒天气。迁徙习性

动物过冬的环境因素通过观察不同动物的冬眠、迁徙等行为，培养学生的观察力和科学探究能力。观察动物过冬行为指导学生收集资料，对动物过冬方式进行分类整理，提高信息处理和逻辑思维能力。分类整理信息

动物过冬的科学原理通过学习动物的过冬方式，激发学生对动物生存状态的关注和爱护。培养对动物的关爱01引导学生理解动物过冬与自然环境的关系，培养保护自然环境的意识。增强环保意识02鼓励学生通过观察和研究动物过冬行为，激发他们探索自然界其他奥秘的兴趣。激发探索自然的兴趣03

03教学方法

启发式教学候鸟如大雁和燕子会进行长距离迁徙，飞往温暖地区过冬，以适应季节变化。迁徙习性一些动物如熊和蛇会进入冬眠状态，降低体温和代谢率以度过寒冷的冬季。冬眠行为

探究式学习一些动物如熊和蛇会进入冬眠状态，降低体温和代谢以度过寒冷的冬季。冬眠候鸟如大雁和燕子会进行长距离迁徙，飞往温暖的地方过冬。迁徙许多哺乳动物和鸟类会换上更厚的毛或羽毛，以适应冬季的低温环境。换毛或换羽松鼠和土拨鼠等动物会储存食物，如坚果和根茎，以备冬季食物短缺时食用。储存食物

实践操作活动通过观察和讨论，学生能够解释动物冬眠时体温下降、代谢减缓的生理变化。01学生能够列举不同动物如松鼠、北极熊等的过冬方式，并理解其适应环境的策略。02通过案例分析，学生能够区分哪些动物会冬眠，哪些动物采取其他方式过冬。03学生通过实践活动，学会如何观察动物的过冬行为，并能记录和分析这些行为。04理解动物冬眠的生理机制掌握动物过冬的适应策略区分冬眠与非冬眠动物学习观察和记录动物行为

04教学过程

导入新课许多动物如熊、蛇等会进入冬眠状态，降低体温和代谢率以度过寒冷的冬季。冬眠行为01候鸟如大雁、燕子等会进行长距离迁徙，飞往温暖地区过冬，以适应季节变化。迁徙习性02

新课讲解01通过观察记录不同动物的冬眠、迁徙等行为，培养学生的观察能力和科学探究精神。02指导学生将收集到的动物过冬资料进行分类整理，学会使用图表和列表来组织信息。观察动物过冬行为分类整理信息

学生活动通过观察和学习动物的过冬行为，激发学生对自然界的好奇心和探索欲。激发探索自然的兴趣03引导学生理解动物过冬与自然环境的关系，培养保护环境、珍惜资源的意识。增强环保意识02通过学习动物过冬的方式，激发学生对动物生存状态的关注和爱护之情。培养对动物的关爱01

课堂小结许多鸟类会在冬季来临前飞往温暖地区，如北极燕鸥迁徙至南极。迁些动物如黑熊会在冬季进入冬眠状态，降低体温和代谢以节省能量。冬眠松鼠和狐狸等动物会在秋季换上更厚的毛皮，以抵御寒冷。换毛或换羽松鼠会收集并储存坚果，为冬季食物短缺时做准备。储存食物

作业布置许多动物如熊、蛇等会进入冬眠状态，降低体温和代谢率以度过寒冷的冬季。冬眠行为候鸟如大雁、燕子等会进行长距离迁徙，飞往温暖地区过冬，以适应季节变化。迁徙习性

05评价与反思

学生学习评价学生能够将收集到的动物过冬资料进行分类整理，形成图表或报告，提高信息处理能力。分类整理信息通过观察视频或实地考察，学生能够描述不同动物的过冬方式，如冬眠、迁徙等。