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《背影》阅读理解+答案

《背影》阅读理解题目及答案

一、基础知识考查

1.字词注音与释义（填空题）

给下列加点字注音：

差（）使狼藉（）簌簌（）迂（）腐

蹒跚（）（）拭（）干颓（）唐琐屑（）

答案：chāi；jí；sù；yū；pánshān；shì；tuí；xiè。

详细解释：“差使”中“差”读“chāi”，意为“派遣、分派工作”；“狼藉”形容乱七八糟，杂乱不堪，“藉”读“jí”；“簌簌”形容纷纷落下的样子，读音为“sù”；“迂腐”指人的言谈、行事拘泥于陈旧的准则，不适应新时代，“迂”读“yū”；“蹒跚”形容走路不稳的样子，读音是“pánshān”；“拭干”即擦干净，“拭”读“shì”；“颓唐”指精神萎靡，“颓”读“tuí”；“琐屑”指琐碎的事情，“屑”读“xiè”。

解释下列词语在文中的意思：

勾留：

触目伤怀：

情郁于中：

答案：短时间停留；看到某种情况而内心伤悲；感情积聚在心里。

详细解释：“勾留”在文中指朱自清在奔丧后短暂停留的状态；“触目伤怀”中“触目”是看到，“伤怀”是内心悲伤，结合文章，作者看到家中衰败的景象而内心伤悲；“情郁于中”中“郁”是积聚，“中”指内心，即作者将对家庭变故、父亲艰难处境等复杂的情感积聚在心里。

2.文学常识填空

《背影》的作者是______，字______，江苏扬州人，______、学者、民主战士。我们还学过他的另一篇散文《______》。

答案：朱自清；佩弦；散文家；《春》。

详细解释：朱自清是中国现代文学史上著名的散文家，他的散文风格独特，情感真挚。“佩弦”是他的字，“弦”有弓弦之意，取“佩弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。除了《背影》，他的《春》也是经典的散文作品，描绘了春天的美景，表达了对春天的喜爱和赞美之情。

3.选择题

下列词语书写完全正确的一项是（）

A.变卖典质不能自己惨淡赋闲

B.满院狼籍触目伤怀栅栏钩留

C.情郁于中碌碌无为蹒跚颓唐

D.大去之期举著提笔晶萤交御

答案：C。

详细解释：A项中“不能自己”应写作“不能自已”，“已”是停止的意思，“不能自已”指无法控制自己的情感；B项“满院狼籍”应是“满院狼藉”，“藉”是杂乱的意思；D项“举著提笔”应是“举箸提笔”，“箸”指筷子，“晶萤”应是“晶莹”，“交御”应是“交卸”，“卸”有解除、脱去之意，“交卸”指卸去职务交付与后任。

下列对文章内容理解有误的一项是（）

A.《背影》一文四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。

B.《背影》中作者通过对父亲艰难地攀爬月台的背影的生动描写，表现了父子之间深沉的爱。

C.《背影》一文以“背影”为线索，将父亲的关爱之情展现得淋漓尽致。

D.《背影》的语言朴素平实，饱含深情，体现了朱自清散文的独特风格。

答案：A。

详细解释：《背影》一文四次写“背影”，第一次是开头“我最不能忘记的是他的背影”，略写；第二次是父亲为“我”买橘子时攀爬月台的“背影”，详写；第三次是父亲混入来来往往的人群里的“背影”，略写；第四次是在文章结尾，“我”读着父亲的来信，又想起了父亲的“背影”，略写。所以A选项中说首尾两次详写错误。

二、文章内容理解

1.判断题

《背影》一文通过对父亲艰难地攀爬月台为“我”买橘子这一细节的描写，表现了父亲对儿子无微不至的爱，因此文章的主题只是表达父子之间的亲情。（）

答案：错误。

详细解释：《背影》一文除了表达父子之间深沉的亲情外，还反映了当时社会的黑暗、世态的炎凉以及作者对家庭变故的感慨。文中描写家庭“光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲”，展现了社会动荡下普通家庭的艰难处境，体现了文章主题的丰富性。

文章开篇“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”，这句话在文中起到了总领全文的作用。（）

答案：正确。

详细解释：这句话点明了本文的写作缘由和核心内容。“我与父亲不相见已二年余了”为下文回忆往事做了铺垫，“我最不能忘记的是他的背影”则直接点明了文章的线索——“背影”，引出了下文对父亲“背影”的多次描写，所以起到了总领全文的作用。

2.选择题

文中写父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，这些描写的作用是（）

A.表现父亲年纪大了，行动不方便。

B.强调父亲攀爬月台的艰难，突出父亲对儿子的爱。

C.说明父亲身体肥胖，动作不灵活。

D.表现父亲为了省钱，不愿意让别人帮忙。

答案：B。

详细解释：这些描写细致地刻画了父亲攀爬月台的艰难过程。父亲年老体胖，行动本就不便，但为了给儿子买橘子，他克服重重困难去攀爬月台。通过这些艰难