2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德热点问题分析试题及答案.docxVIP

2025年中学教师资格考试《综合素质》教师职业道德热点问题分析试题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：结合教师职业道德规范，分析案例中教师的行为是否正确，并阐述理由。

1.案例一：某中学教师李某，在一次课堂上，因为一位学生的回答错误，当众责骂学生，并要求其他学生一起羞辱该学生。课后，李某发现该学生情绪低落，但并未采取任何措施。

问题：

（1）李某的行为是否违反了教师职业道德规范？请列举违反的规范。

（2）如果李某违反了教师职业道德规范，请提出改进措施。

2.案例二：某小学教师张某，发现班上的一位学生小华经常旷课，于是私下与小华谈话，了解其原因。经过了解，张某发现小华因家庭原因导致心理压力过大，无法适应学校生活。张某在征得家长同意后，与小华家长保持联系，共同关注小华的心理状况。

问题：

（1）张某的行为是否符合教师职业道德规范？

（2）请结合教师职业道德规范，分析张某的行为对学生的积极影响。

二、简答题

要求：根据教师职业道德规范，回答以下问题。

1.简述教师职业道德规范的主要内容。

2.教师如何做到关爱学生？

3.教师如何做到为人师表？

4.教师如何做到教书育人？

5.教师如何做到爱岗敬业？

6.教师如何做到终身学习？

三、论述题

要求：结合教师职业道德规范，论述教师在教育教学过程中应遵循的原则。

1.论述教师在教育教学过程中应遵循的关爱学生原则。

2.论述教师在教育教学过程中应遵循的为人师表原则。

3.论述教师在教育教学过程中应遵循的教书育人原则。

4.论述教师在教育教学过程中应遵循的爱岗敬业原则。

5.论述教师在教育教学过程中应遵循的终身学习原则。

6.论述教师在教育教学过程中应遵循的集体主义原则。

四、材料分析题

要求：阅读以下材料，结合教师职业道德规范，分析材料中教师的行为，并给出你的评价。

材料：某中学教师魏老师，在教学过程中，发现班上的一位学生小明在课堂上经常睡觉。魏老师并没有直接批评小明，而是利用课后时间与小明进行了一次深入的谈话。在谈话中，魏老师了解到小明因家庭原因导致睡眠不足，影响了学习。魏老师随后与小明的家长取得联系，共同关注小明的睡眠问题，并帮助小明改善作息。

问题：

（1）魏老师的行为体现了哪些教师职业道德规范？

（2）请结合教师职业道德规范，分析魏老师的行为对学生和家长的积极影响。

五、教学设计题

要求：根据以下教学情境，设计一节符合学生认知特点的教学活动。

情境：小学三年级数学课，学习“分数的认识”。

教学目标：

1.知识与技能：理解分数的意义，能够正确读写分数。

2.过程与方法：通过实际操作，培养学生的动手能力和观察能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的合作精神。

教学过程：

1.导入新课：通过生活中的实例引入分数的概念。

2.新课讲授：讲解分数的意义，并通过实物操作让学生理解分数。

3.课堂练习：设计一系列分数相关的练习题，让学生巩固所学知识。

4.总结与拓展：引导学生总结本节课所学内容，并进行拓展练习。

六、教育政策法规题

要求：根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，回答以下问题。

问题：

1.《中华人民共和国教师法》对教师的任职资格有哪些规定？

2.教师在教育教学活动中享有哪些权利？

3.教师在教育教学活动中应履行哪些义务？

4.《中华人民共和国教师法》对教师违反职业道德行为有哪些处罚规定？

5.教师在教育教学活动中如何维护学生的合法权益？

6.《中华人民共和国教师法》对教师的专业发展有哪些要求？

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.案例一：

（1）李某的行为违反了教师职业道德规范，具体违反的规范包括：关爱学生、教书育人、为人师表。

（2）改进措施：①加强师德师风建设，提高自身道德修养；②关心学生心理健康，及时发现并解决学生问题；③尊重学生人格，避免当众羞辱学生。

2.案例二：

（1）张某的行为符合教师职业道德规范。

（2）张某的行为对学生的积极影响包括：①帮助学生解决心理问题，改善学习环境；②增强家校联系，共同关注学生成长；③培养学生的信任感和归属感。

二、简答题

1.教师职业道德规范的主要内容：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

2.教师如何做到关爱学生：①尊重学生人格，关心学生身心健康；②关注学生个体差异，因材施教；③营造和谐、民主的课堂氛围。

3.教师如何做到为人师表：①以身作则，树立良好的师德形象；②言行一致，做到言行一致；③注重仪表，保持良好的精神风貌。

4.教师如何做到教书育人：①传授知识，培养学生能力；②激发学生兴趣，引导学生主动学习；③关注学生全面发展，培养德智体美劳全面发展