第2课古代世界的帝国与文明的交流 课件 统编版高中历史（必修）中外历史纲要（下）.pptxVIP

课堂导入：

你知道扑克牌里的“梅花K”“方块K”上的人物都是谁吗？;第2课：古代世界的帝国与文明的交流;一、古代文明的扩展;（1）农耕文明武力征服;一、古代文明的扩展;到公元前8世纪初，这种经济上的自给自足因人口压力而遭到破坏。渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，或者如时常发生的那样，三者兼而事之。到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地，这些殖民地成为与母邦一模一样的海外城邦。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;【课堂探究】结合教材，探究农耕文明与海洋文明的拓展方式存在哪些不同？;地中海成为内海;波斯浮雕：反映了被征服者向统治者纳贡的情景;①兴起：公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大东征，灭亡波斯帝国

②疆域：包括小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，

并扩张至印度河流域，地跨亚非欧三洲;在希腊化世界中，由于统治者为希腊人，希腊文成为当时各地通用的官方语言。当地人若要在新政府任职，或要与希腊人交往，都必须学会希腊文……以至于各地原来的语言文字逐渐弃而不用……（巴勒斯坦）就连他们自己民族的经典都需要先翻译成希腊文然后才能理解。

——马克垚《世界文明史》;二、古代世界的帝国

3、罗马帝国;（2）统治;;;（3）衰亡;探究：根据表格，概括三大帝国的共同点。;三、文明的交流--古代文明扩展的影响;三、文明的交流--古代文明扩展的影响;三、文明交流，互融共传—古代文明扩展的影响;走出孤岛：

古代文明的扩展;实战演练;实战演练;一般来说，文明的传播与发展大多以两种基本形式展开，它们共同贯穿于人类历史过程的始终，相互交织构建了不同文明的乐章。阅读下列材料，回答问题。材料一在著名的“丝绸之路”上，不少人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了西亚文化，它们对世界文化的传播与交流做出了重大贡献，被称为是“东西方文化交流的使者”。材料二亚历山大东侵，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。/但是，亚历山大的东征，促进了东西方文化的交流，开拓了人们的眼界。东方的城市出现了优美的希腊式雕塑和建筑……亚历山大的东征，还开辟了东西方贸易的道路。

——摘编自《世界上下五千年》(1)依据材料一、二，指出这两则材料各反映了古代文明交往的哪种方式。(2)依据材料二，概括亚历山大东征产生的影响。