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高中班主任家校共育在学生综合素质提升中的应用研究论文

摘要：本文以高中班主任家校共育为研究对象，旨在探讨其在学生综合素质提升中的应用策略与效果。通过分析家校共育的内涵、意义以及现状，提出具体的应用方法，以期为高中班主任提供有益的实践参考。

关键词：高中班主任；家校共育；综合素质；提升

一、引言

（一）家校共育的内涵及其在高中教育中的重要性

1.家校共育的内涵

家校共育，顾名思义，是指家庭与学校共同参与、共同教育学生的过程。在这一过程中，家庭与学校相互支持、相互配合，共同关注学生的成长，旨在促进学生全面发展。家校共育不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的心理健康、道德素养、社交能力等多方面的素质