原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班标准教案《捉迷藏》
,aclicktounlimitedpossibilities
电话：400-677-5005
汇报人：
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
活动准备
05
活动过程
06
评价反馈
教案目标
PARTONE
认知目标
通过捉迷藏游戏，孩子们能够理解并遵守基本的游戏规则，如“数到十”后开始寻找。
理解游戏规则
孩子们在游戏中需要记住自己藏的位置，同时也要注意观察寻找者的位置，锻炼记忆力和注意力。
记忆与注意力
捉迷藏活动帮助孩子们提高对空间位置的感知，学会判断藏身地点的隐蔽性。
空间感知能力
通过与同伴的互动，孩子们学习轮流、合作等社交技能，增进彼此间的交流与合作。
社交互动技能
01
02
03
04
技能目标
在寻找和躲避的过程中，孩子们的身体协调性和运动技能得到锻炼和提高。
增强身体协调性
通过捉迷藏游戏，孩子们可以更好地理解空间位置和方向，提升空间感知能力。
提高空间感知能力
情感目标
通过游戏，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增进友谊。
培养合作精神
在捉迷藏游戏中，孩子们通过找到藏身之处，体验成功，从而增强自信心。
增强自信心
通过游戏规则的讲解和实践，孩子们学会遵守规则，培养良好的行为习惯。
学习遵守规则
教学内容
PARTTWO
活动主题介绍
介绍捉迷藏的基本规则，如藏者和找者的角色分配，以及如何计分和判定胜负。
01
强调在进行捉迷藏时的安全事项，比如避免在危险区域玩耍，确保场地安全。
02
通过捉迷藏活动，孩子们可以学习合作、轮流和遵守规则等社交技能。
03
捉迷藏有助于提高孩子们的空间认知能力和身体协调性，促进身心健康。
04
捉迷藏的规则
安全注意事项
社交技能的培养
认知与运动能力发展
活动规则说明
游戏开始与结束的信号
老师吹哨表示游戏开始，再次吹哨则表示游戏结束，孩子们需停止活动。
藏身地点的选择
孩子们可以选择不同的角落或家具后面作为藏身之处，但需确保安全。
寻找者与藏匿者的角色分配
通过石头剪刀布决定谁是第一个寻找者，其余孩子则为藏匿者。
活动目标设定
01
通过捉迷藏游戏，孩子们能够更好地理解空间位置和方向，提升空间感知能力。
02
在寻找和躲避的过程中，孩子们的身体协调性和运动技能得到锻炼和提高。
提高空间感知能力
增强身体协调性
教学方法
PARTTHREE
游戏教学法
通过游戏活动，孩子们学会与他人合作，共同完成任务，增进友谊。
培养合作精神
01
在捉迷藏游戏中，孩子们通过成功找到藏身之处，体验成就感，从而提升自信心。
增强自信心
02
通过游戏规则的讲解和实践，孩子们学会遵守规则，理解规则的重要性。
学习遵守规则
03
合作学习法
老师吹哨子表示游戏开始，再次吹哨子表示游戏结束，孩子们需遵守信号。
游戏开始与结束的信号
找到藏身小朋友的次数将作为计分依据，每轮游戏结束后进行角色轮换，保证公平性。
计分与轮换规则
指定教室内的安全区域作为孩子们藏身和寻找的范围，确保游戏在可控范围内进行。
藏匿与寻找的区域
情境模拟法
通过捉迷藏游戏，孩子们能够理解并遵守基本的游戏规则，如“数到十”后开始寻找。
理解游戏规则
孩子们在游戏中学习和使用方位词汇，如“上”、“下”、“里”、“外”，增强空间感知能力。
空间方位认知
通过记住藏身之处，孩子们锻炼记忆力；同时，保持安静等待被找到，提高注意力集中。
记忆与注意力
捉迷藏促进孩子们之间的交流与合作，学习轮流和等待，增强社交互动技能。
社交互动技能
活动准备
PARTFOUR
物资准备
捉迷藏的规则
介绍捉迷藏的基本规则，如藏者和找者的角色分配，以及如何计分和判定胜负。
认知与运动能力发展
捉迷藏有助于提高孩子们的空间认知能力和身体协调性，促进身心健康发展。
安全注意事项
社交技能的培养
强调在进行捉迷藏时的安全措施，比如避免在危险区域玩耍，确保场地安全。
通过捉迷藏活动，孩子们可以学习合作、轮流和遵守规则等社交技能。
环境布置
通过捉迷藏游戏，孩子们可以更好地理解空间位置和方向，提升空间感知能力。
提高空间感知能力
01
在寻找和躲避的过程中，孩子们的身体协调性和运动技能得到锻炼和提高。
增强身体协调性
02
角色分配
找到藏匿小朋友的次数将作为计分依据，每轮游戏后进行角色轮换。
计分与轮换规则
03
孩子们需在指定区域内寻找藏身之处，不得超出界限，确保安全。
藏身地点的选择
02
老师吹哨子开始游戏，再次吹哨子表示游戏结束，孩子们需停止活动。
游戏开始与结束的信号
01
活动过程
PARTFIVE
活动导入
培养合作精神
01
通过小组捉迷藏游戏，孩子们学会与同伴合作，共同完成游戏任务。
增强自信心
02
在捉迷藏中，孩子们通过成功找到藏身的同伴，增强自己的自信心和成就
文档评论（0）