新人教版（2022新课标）数学一年级上册教学课件 第2单元 6～10的认识和加减法 第6课时 解决问题（1）.pptxVIP

第6课时解决问题义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2教师备课专用资料，仅限借鉴使用

看图列算式。＝4＋26＝7-34（或2+4=6）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

？只探究点1：用括线表示的实际问题（加法）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

左边有只，右边有只。42 表示求一共有几只。图里有什么？？只教师备课专用资料，仅限借鉴使用

怎样解答？=（只）462+求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？？只教师备课专用资料，仅限借鉴使用

？只一共有只。6解答正确。解答正确吗？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

？只一共有几只？左边有只，右边有只。25=（只）257+解答正确吗？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

解决数学问题时，如果“？”在“”的下面，表示求的是总数，用加法计算。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

7只？只探究点2：用括线表示的实际问题（减法）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

图里有什么？一共有只，跳走只。72有一些青蛙。“？只”表示求还剩几只。7只？只教师备课专用资料，仅限借鉴使用

怎样解答？=（只）752_求还剩几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？7只？只教师备课专用资料，仅限借鉴使用

7只？只解答正确吗？还剩只。5解答正确。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

6只？只左边有几只？一共有只，右边有只。64=（只）642-教师备课专用资料，仅限借鉴使用

解决数学问题时，如果“？”在“”上面的一侧时，表示求的是一部分，用减法计算，即用下面的总数减去上面已知的那部分。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

？条一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。33=（条）336+1.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.=（个）743-7个？个一共有个，树上有个。74摘了几个？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.说一说图里有什么，要解决什么问题，再解答。=（个）642-=（朵）257＋教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观