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建立健全县域普通高中学生评价与激励机制
引言
县域教育资源分布通常存在较为明显的不均衡性，表现为部分地区优质教育资源集中，而其他地区则缺乏必要的教育支持。这种差异主要体现在学校数量、师资力量、教育设施等方面。在一些经济发展较为落后的地区，学校数量较少，且教育资源匮乏，导致学生的教育质量难以保障。相反，经济发达地区的学校数量多，教育设施完备，教师资源丰富，从而形成了明显的教育资源差距。
许多县域学校的体育设施、艺术教育设施建设不完善。部分学校的体育器材陈旧，运动场地有限，无法为学生提供充足的体育锻炼机会，影响了学生的身体素质。艺术教育设施建设薄弱，音乐、舞
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