苏教版高中语文教材选文的多维运用策略探究.docx

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2025-06-18 发布于上海
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苏教版高中语文教材选文的多维运用策略探究.docx

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苏教版高中语文教材选文的多维运用策略探究

一、引言

1.1研究背景

高中语文教育在学生的成长过程中占据着举足轻重的地位，它不仅是培养学生语言文字运用能力的关键阶段，更是塑造学生世界观、人生观和价值观的重要时期。语文作为一门基础学科，承载着丰富的文化内涵和人文精神，对于学生的思维发展、审美提升以及情感表达等方面都有着深远的影响。在高中阶段，学生面临着知识储备的扩充、思维方式的转变以及个人素养的全面提升等重要任务，语文教育在其中发挥着不可或缺的作用。

教材作为教学的重要依据，其选文质量直接关系到教学的效果和学生素养的提升。优质的教材选文能够为学生提供丰富的知识和思想养分，激发学生的学习兴趣和探究