作业治疗师职称对标考试试卷与答案.doc

作业治疗师职称对标考试试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.作业治疗的核心是（）

A.治疗师B.患者C.治疗方法D.治疗环境

2.以下属于日常生活活动的是（）

A.绘画B.下棋C.穿衣D.书法

3.作业治疗评估不包括（）

A.运动功能B.认知功能C.职业能力D.疾病诊断

4.用于改善手的灵活性的作业活动是（）

A.编织B.磨砂板C.踏自行车D.功率自行车

5.作业治疗的目的不包括（）

A.提高生活自理能力B.增加肌肉力量C.改善心理状态D.回归社会

6.认知训练不包括（）

A.注意力训练B.记忆力训练C.肌力训练D.思维能力训练

7.下列哪项不是作业治疗的常用方法（）

A.物理因子治疗B.日常生活活动训练C.手工艺制作D.认知训练

8.作业治疗处方不包括（）

A.治疗项目B.治疗剂量C.治疗设备D.治疗时间

9.以下适合上肢协调性训练的是（）

A.投掷球B.上下楼梯C.平衡木行走D.太极拳

10.作业治疗强调患者的（）

A.被动参与B.主动参与C.家属参与D.医生主导

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.作业治疗的特点包括（）

A.强调患者主动参与B.注重个体差异C.治疗手段多样化D.与日常生活密切相关

2.日常生活活动能力评估内容有（）

A.进食B.洗澡C.如厕D.穿衣

3.作业治疗中改善运动功能的方法有（）

A.关节活动度训练B.肌力训练C.平衡训练D.协调训练

4.认知功能障碍包括（）

A.注意力障碍B.记忆力障碍C.定向力障碍D.思维障碍

5.作业治疗的治疗项目包括（）

A.木工B.陶艺C.音乐治疗D.计算机操作

6.作业治疗的作用有（）

A.提高生活自理能力B.改善心理状态C.促进功能恢复D.提高职业技能

7.作业治疗评估的目的有（）

A.确定患者功能状态B.制定治疗方案C.评价治疗效果D.预测预后

8.以下属于作业治疗中感觉统合训练的是（）

A.触觉训练B.前庭觉训练C.本体觉训练D.视觉训练

9.作业治疗与物理治疗的区别在于（）

A.作业治疗强调患者主动参与B.物理治疗以恢复肢体功能为主

C.作业治疗注重日常生活能力D.物理治疗更关注整体功能

10.作业治疗师应具备的能力有（）

A.评估能力B.治疗方案制定能力C.沟通能力D.团队协作能力

三、判断题（每题2分，共20分）

1.作业治疗只针对身体功能障碍患者。（）

2.日常生活活动训练是作业治疗的重要内容。（）

3.作业治疗不需要家属参与。（）

4.认知功能训练对作业治疗效果影响不大。（）

5.作业治疗的治疗剂量越大效果越好。（）

6.作业治疗可以改善患者的心理状态。（）

7.作业治疗评估主要是治疗师主观判断。（）

8.手工艺制作不属于作业治疗项目。（）

9.作业治疗强调患者的主动参与和个性化。（）

10.作业治疗只能在医院进行。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述作业治疗的定义。

答：作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程。

2.列举三项作业治疗中常用的认知训练方法。

答：注意力训练如划消数字；记忆力训练如背诵数字广度；思维能力训练如逻辑推理游戏。

3.简述作业治疗对患者心理状态的作用。

答：作业治疗可使患者获得成就感，增强自信心；转移患者对疾病的注意力，减轻焦虑、抑郁等负面情绪；帮助患者重新融入社会，改善心理适应能力。

4.作业治疗评估的主要内容有哪些？

答：包括运动功能评估，如关节活动度、肌力等；认知功能评估，如注意力、记忆力等；日常生活活动能力评估，如进食、穿衣等；心理社会功能评估等。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论作业治疗在患者康复过程中的重要性。

答：作业治疗能提高患者生活自理能力，让其更好地照顾自己；可促进功能恢复，改善运动、认知等功能；还能改善心理状态，增强自信；帮助患者回归家庭与社会，提高生活质量。

2.如何根据患者个体差异制定个性化作业治疗方案？