作业治疗师（OT）从业资格试卷与答案.doc

作业治疗师（OT）从业资格试卷与答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.作业治疗的核心是（）

A.活动B.患者C.环境D.治疗师

2.以下属于日常生活活动能力评估的是（）

A.FIMB.MMSEC.AshworthD.Brunnstrom

3.作业治疗中，调节工具使用的活动属于（）

A.功能性作业活动B.辅助技术C.职业活动D.休闲活动

4.下列哪项不是作业治疗的目标（）

A.提高生活自理能力B.增加肌肉力量C.改善认知功能D.提高社交能力

5.作业治疗师为患者选择治疗活动的原则不包括（）

A.趣味性B.安全性C.单一性D.针对性

6.用于评估手功能的是（）

A.九孔插板试验B.Fugl-Meyer评估C.巴氏指数D.蒙特利尔认知评估量表

7.作业治疗过程的基本步骤不包括（）

A.评定B.计划C.实施D.收费

8.以下哪种活动不属于认知训练（）

A.拼图B.下棋C.编织D.数字游戏

9.作业治疗师在工作中，首先要考虑的是（）

A.治疗效果B.患者的需求C.工作效率D.治疗方法

10.以下哪项是作业治疗的特点（）

A.强调患者主动参与B.主要关注疾病本身C.以药物治疗为主D.不需要患者配合

多项选择题（每题2分，共10题）

1.作业治疗的领域包括（）

A.日常生活活动B.工作C.休闲娱乐D.社会参与

2.作业治疗评估的内容有（）

A.躯体功能B.认知功能C.心理功能D.社会功能

3.以下属于作业治疗常用方法的是（）

A.生物力学方法B.神经发育疗法C.认知行为疗法D.感觉统合治疗

4.作业治疗中环境改造包括（）

A.家居环境B.工作环境C.社区环境D.医院环境

5.影响患者作业活动表现的因素有（）

A.身体结构与功能B.心理状态C.社会支持D.环境因素

6.作业治疗的治疗作用包括（）

A.改善运动功能B.提高生活自理能力C.促进心理康复D.增强社会适应能力

7.以下哪些属于辅助器具（）

A.轮椅B.拐杖C.假肢D.矫形器

8.作业治疗师在团队中的角色有（）

A.评估者B.治疗者C.教育者D.协调者

9.认知功能训练包括（）

A.注意力训练B.记忆力训练C.思维能力训练D.感知觉训练

10.作业治疗的服务对象有（）

A.儿童B.成年人C.老年人D.残疾人

判断题（每题2分，共10题）

1.作业治疗只针对身体有残疾的患者。（）

2.日常生活活动能力评定是作业治疗评估的重要内容。（）

3.作业治疗中，活动的难度应始终保持一致。（）

4.治疗师可以随意为患者选择治疗活动。（）

5.辅助器具能完全替代患者自身的功能。（）

6.作业治疗主要是提高患者的运动能力，对心理没有作用。（）

7.认知训练可以改善患者的思维能力。（）

8.环境改造对患者的作业活动表现没有影响。（）

9.作业治疗师不需要与其他专业人员合作。（）

10.作业治疗的最终目标是让患者回归社会。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述作业治疗的定义。

答：作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对躯体和心理功能障碍以及不同程度上丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练，以恢复、改善和增强其生活、学习和劳动能力。

2.作业治疗评估的目的是什么？

答：目的是了解患者功能障碍情况，明确问题所在，为制定合理治疗计划提供依据；判断治疗效果，调整治疗方案；预测患者预后，为患者回归生活、工作等提供参考。

3.简述选择作业治疗活动的原则。

答：原则有针对性，根据患者功能障碍选择；趣味性，提高患者参与积极性；安全性，确保活动无危险；循序渐进，难度逐步增加；综合性，兼顾多种功能训练。

4.作业治疗中环境改造的意义是什么？

答：能去除环境障碍，让患者在熟悉环境中更安全、独立地进行日常生活活动；提高患者生活质量，增强自信心；促进患者更好融入家庭与社会，发挥自身潜能。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论作业治疗在儿童康复中的重要性。

答：在儿童康复中，作业治疗可促进儿童精细运动、感知觉发展，提升生活自理能力，如穿衣、进食等。还能改善认知，通过游戏等