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20**年青少年教育工作总结(精选多篇)

20**年青少年教育工作总结

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接

关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工

作的开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中

央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年

健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本

素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在

各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步.总结如下:

一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络

我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小

组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教

育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小

组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研

究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐

下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了

极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。

二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证

当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别

是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。

如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成

长建设必将是一句空话。

我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机

制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关

注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的

教师。

教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力.

教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等

基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。

三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，

为青少年创建良好的健康成长平台

青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系

统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社

会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好

的环境。

1、建立家长学校

家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学

校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家

长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科

学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

2、加强班主任队伍的建设

班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长

离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显

得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担

任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。

充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。

3、建设校园文化

我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独

特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，

是学校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创建环境文化，培

育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学

校成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。

4、开展特色教育

(1).开展新生军训，积极发挥部队参与学校建设的重要作用

开展新生军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、

吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进

青少年健康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用,发

挥部队特长，对学生进行社会主义政治