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高中生家长会设置了格式:字体颜色:黑色
写了一大堆,一分不得;随便写几步,满分;会做的题,可能因为书写、笔误,
一分不得;不会做的题,耍点“聪明”也能捞不少分。
考试有技巧,高考数学评卷老师告诉你,不会做题也能捞分的几条技巧。
“踩点”关键步骤给分
一道题目先由专家们抽取几千份试卷进行初评,尤其注意考生解法的多样化和错
误的典型性;共同研究拟定出评分细则,最后由各评卷小组在试评时予以补充和
完善。有的解答题的评分细则甚至多达十几页(我阅的20题第一问证明方法有9
种)。
高考时,每小题的答案都会设置若干个评分点,只有按规定的评分细则的采分点
答题才给分,评分本着“给一分有理,扣一分有据”的原则。阅卷员只需寻找得分
点,“见是得分”、“踩点”得分,上下不受牵连。
阅卷过程中,阅卷老师往往把重点放在对评分点的寻找上,实际上就是对某几个
关键点进行扫描。因此,学生在答卷时务必把知识要点、关键步骤写出来;同时,设置了格式:字体颜色:黑色
阅卷要求不跨步得分,也就是缺失部分关键步骤(得分点)仍然扣分。这样有些同
学整体解题思路正确,因缺步骤丢分就非常可惜,还有考生拐弯抹角、不着边际
地乱写一气,没有得分点就不会得分。
应对有效得分点作重点训练,哪些步骤是可省的,哪些是不可省的,哪些是可要
的,哪些是不可要的,在做题时,尽量按得分点、按步骤书写,严格训练。值得
注意的是,求值问题要求有代入过程和最简结果即可,一般不需要中间的化简过
程。我认为关键步应突出“思维递进”。
下面举个典型例子:
设置了格式:字体颜色:黑色
设置了格式:字体颜色:黑色
设置了格式:字体颜色:黑色
设置了格式:字体颜色:黑色
设置了格式:字体颜色:黑色
设置了格式:字体颜色:黑色
说明:第二问是计算问题,看卷很松,前面有文字,结果是1/4,就得满分;即使
前面什么也没有,也得2分;只有结果不是1/4,再向上看找第二问中的第一和第
二得分点,正确一个得2分。都不正确不得分。
针对理科立体几何题,要用到空间向量,向量解法中关键步有的是关键点的坐标,
如今年理科立体几何题,图形中“D”坐标是得分点,要注意不能简单的在图中标
上;先谈建系的问题,只有正确的求出几个坐标点才能给分,只建系没求出坐标
点或求错不给分;再就是若考生简单说“建系如图所示”,而不做进一步的说明直接
进入计算环节要被扣分;图形上未建系或缺文字叙述,不得分。再谈法向量的问
题,只要点坐标或向量坐标错误,后面一律不得分,而不是减半处理;中间法向
量求解的联立方程过程不可省略,否则得零分。
尽量用常规方法去答题
关于作题方法的选择问题,一个题目可能有多种解题方法,如何选择,那种方法
最有效,选择的原则首先要体现“大众化”即注重体现“通性通法”。
多数考生使用常规方法,阅卷员批卷顺手,一般不会出现分数偏差;尽量不用技
巧和创新方法,否则容易造成失分。
三个“不会做,也可以得分”的小窍
1、借问得分
借用第一问解后一问,尤其是数列和导数题,一般两问都有一定的联系,当你第
一问做不好时,别放弃,我们可以借用第一问要证的结论来解第二问也是有效的。
只是不给你前一问的分而已。有一种情况,前面的问做不好,而后面的问做成功
了,可以通过这一问的思考启发你解决前面的问题。
2、量力而为
譬如上题中,条件线面垂直“MA垂直于平面ABCD”能推出很多结论,结论面面
垂直“平面EFG垂直平面PDC”往前推,极有可能找到关键
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