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吉林省和龙市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题附答案

常识判断

1.以下属于教育心理学研究对象的是（）

A.教师的教学方法

B.学生的学习心理

C.学校的管理制度

D.教材的编写原则

答案：B。教育心理学主要研究学生的学习心理，包括学习动机、学习策略、学习迁移等。A选项教学方法是教育学研究范畴；C选项学校管理制度是学校管理研究内容；D选项教材编写原则属于课程论研究。

2.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案：D。教育目的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标和教师的教学目标，不包括学生的学习目标。

3.我国最早采用班级授课制的是（）

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.南洋公学

D.福建船政学堂

答案：A。1862年京师同文馆率先采用班级授课制进行教学。

4.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A。教师职业角色具有传道者、授业解惑者、示范者、管理者等多种角色，最大特点是多样化。

5.学生学习了“杠杆”的概念，再学习“定滑轮”的知识，这种学习属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

答案：B。定滑轮是杠杆的一种具体类型，先学杠杆概念，再学定滑轮知识，是由一般到特殊的学习，属于下位学习。

言语理解与表达

6.教育不是工业，不能用（）的方式来对待学生，而应该尊重学生的个性差异，因材施教。

A.一视同仁

B.千篇一律

C.一概而论

D.相提并论

答案：B。“千篇一律”强调机械地按照一个模式处理，与教育应尊重个性差异、因材施教形成对比，符合语境。A“一视同仁”强调平等对待；C“一概而论”侧重于不加区别地处理事情；D“相提并论”指把不同的人或事放在一起谈论。

7.阅读是一种（）的体验，不同的人可能会有不同的感受。有的人从书中获得了智慧，有的人则得到了情感的慰藉。

A.因人而异

B.千差万别

C.大相径庭

D.截然不同

答案：A。“因人而异”指因个体不同而有差异，与后文“不同的人可能会有不同的感受”相呼应。B“千差万别”强调差别大；C“大相径庭”侧重相差很远；D“截然不同”表示完全不同。

8.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：B。A选项“通过……使”造成句子缺少主语；C选项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”；D选项应先“发现”再“解决”问题，语序不当。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁的样子。

B.“行喽，”小陈停了一会说：“叫我干什么我就干什么。”

C.我很喜欢“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句名言。

D.他说：“我现在要去上课了。”

答案：D。A选项相邻两个数字表示约数时，中间不用顿号；B选项“说”在中间，冒号应改为逗号；C选项引用的话作为句子的一部分，句号应放在引号外。

10.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

教育是一项（）的事业，需要我们长期不懈地努力。它不仅关系到个人的成长，（）关系到国家的未来。

A.伟大而且

B.宏大并且

C.庞大还

D.重大也

答案：A。“伟大”更能体现教育事业的崇高和重要；“不仅……而且”是常见的递进关联词，符合语境。

数量分析

11.某班级有学生50人，其中会打篮球的有36人，会打排球的有28人，两种球都不会打的有5人，那么两种球都会打的有（）人。

A.19

B.20

C.21

D.22

答案：A。至少会一种球的人数为50-5=45人，会打篮球和会打排球的人数之和为36+28=64人，两种球都会打的人数为64-45=19人。

12.一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成，两人合作，需要（）天完成。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：B。把这项工程的工作量看作单位“1”，甲的工作效率为1/10，乙的工作效率为1/15，两人合作的工作效率为1/10+1/15=1/6，合作完成需要的时间为1÷1/6=6天。

13.某学校组织学生去春游，若每辆车坐45人，则有15人没有座位；若每辆车坐60人，则刚好空出一辆车。问一共有（）辆车。

A.4

B.5

C.6

D.7

答案：B。设一共有x辆车