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大班美术教案秋天的树
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汇报人：
目录
01.
教学目标
02.
教学准备
03.
教学过程
04.
作业要求
05.
评价方式
教学目标
PARTONE
认知目标
通过观察树叶颜色的变化，孩子们能够理解秋天自然界色彩的转变。
认识秋天的色彩变化
通过模仿和创作，孩子们学会使用不同的绘画工具和颜色来表现秋天的树木。
掌握基本的绘画技巧
孩子们学习树木在不同季节的生长特点，特别是秋天的落叶现象。
了解树木的生长周期
孩子们通过观察和讨论，了解秋天的天气特征、动植物的变化等自然环境特点。
认识秋天的自然环境
01
02
03
04
技能目标
通过观察秋天的树木，学生能够描述树的形态，并发挥想象力创作出独特的树画作品。
培养观察力和想象力
通过观察和模仿，学生能够掌握画树的基本技巧，如线条运用和色彩搭配。
掌握基本绘画技巧
情感目标
通过观察秋天的树木变化，激发学生对自然美的感知和欣赏能力。
培养观察力
鼓励学生用不同的材料和手法表现秋天树木的色彩与形态，培养创新思维。
激发创造力
通过学习秋天树木的生长与变化，引导学生理解自然生态的重要性，增强环保意识。
增强环保意识
教学准备
PARTTWO
教学材料准备
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和油画棒，供孩子们描绘秋天的色彩。
绘画工具
收集秋天的树叶、树枝等自然物品，用于制作拼贴画或自然艺术创作。
自然材料
准备秋天树木的图片或明信片，帮助孩子们观察并理解秋天树木的特点。
参考图片
提供安全剪刀，让孩子们在教师的指导下安全地剪切和制作树叶拼贴。
安全剪刀
教学环境布置
在教室四周挂上秋天的图片，摆放一些落叶和果实，营造秋天的自然环境。
创设秋天氛围
01
在教室的绘画区准备好各种颜色的画纸、颜料、画笔等，供孩子们自由创作。
准备绘画材料
02
设立一个角落放置真实的树枝、树叶和果实，供孩子们近距离观察和触摸，激发创作灵感。
设置观察角落
03
教学过程
PARTTHREE
导入新课
通过观察和模仿，学生能够掌握画树的基本技巧，如树干的画法和树叶的分布。
01
掌握基本绘画技巧
学生学习如何选择和搭配色彩，使画面更加生动，体现秋天树木的色彩变化。
02
培养色彩搭配能力
讲解示范
培养审美情感
通过观察秋天的树木，激发学生对自然美的感受和欣赏能力。
增强环保意识
通过学习秋天树木的变化，引导学生理解自然规律，培养保护环境的情感。
激发创作热情
鼓励学生用自己的方式表达对秋天树木的感受，激发他们的艺术创作热情。
学生实践
在教室四周挂上秋天的图片和树叶装饰，营造出秋天的自然环境。
创设秋天氛围
设立一个角落放置真实的树叶、果实等秋天的自然物品，供孩子们观察和触摸。
设置观察角
在教室的绘画区准备好各种颜色的画纸、颜料、画笔等，供孩子们自由创作。
准备绘画材料
作品展示与讨论
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，供孩子们自由创作。
绘画工具
收集秋天的树叶、树枝、松果等自然素材，用于制作拼贴画或装饰画。
自然素材
准备一些秋天树木的图片或照片，帮助孩子们观察树木的色彩和形态。
参考图片
提供不同大小和质地的绘画纸张，如卡纸、素描纸，以适应不同的绘画需求。
绘画纸张
作业要求
PARTFOUR
作业内容
01
通过观察和模仿，学生能够掌握画树的基本技巧，如线条运用和色彩搭配。
02
学生通过观察秋天的树木，学习如何在画作中表现季节特征，并发挥想象力创作独特的树景。
掌握基本绘画技巧
培养观察力和想象力
完成标准
了解树木的生长周期
孩子们将学习树木在不同季节的生长特点，特别是秋天的落叶现象。
掌握基本的绘画技巧
孩子们将学习如何用画笔和颜料表现秋天树木的形态和色彩。
认识秋天的色彩变化
通过观察树叶颜色的变化，孩子们能够理解秋天自然界色彩的转变。
辨识不同种类的树木
通过比较和讨论，孩子们能够识别出常见的秋季树木，如枫树、橡树等。
评价方式
PARTFIVE
学生自评
通过观察秋天的树木变化，激发学生对自然美的感知和欣赏能力。
培养观察力
通过学习秋天树木的生长和变化，让学生理解自然生态的重要性，树立环保意识。
增强环保意识
鼓励学生用不同的材料和手法表现秋天树木的色彩和形态，培养创新思维。
激发创造力
同伴互评
创设秋天氛围
01
在教室四周挂上秋天的图片，摆放一些落叶和果实，营造出秋天的自然环境。
准备绘画材料
02
在教室的绘画区准备各种颜色的画纸、水彩笔、颜料等，方便孩子们随时进行创作。
设置观察角
03
设立一个角落作为观察区，放置放大镜和显微镜，让学生观察树叶的纹理和昆虫。
教师评价
培养观察力
提升绘画技巧
01
通过观察秋天的树木，学生能够描绘出树的色彩变化和形态特征。
02
学生通
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