2022-2023学年北京市东城区文汇中学七年级(下)期末数学试卷.doc

2022-2023学年北京市东城区文汇中学七年级(下)期末数学试卷.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第PAGE1页(共NUMPAGES1页)

2022-2023学年北京市东城区文汇中学七年级(下)期末数学试卷

一、选择题(共10小题;共50分)

1.下列各式中,是关于x和y的二元一次方程的是()

A. B.

C. D.xy+2=x

2.为了解某市参加中考的32000名学生的体重情况,抽查了其中1600名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是()

A.32000名学生是总体

B.1600名学生的体重是总体的一个样本

C.每名学生是总体的一个个体

D.以上调查是普查

3.下列各式运算正确的是()

A.x2+x3=x5 B.x3﹣x2=x C.x2?x3=x6 D.(x3)2=x6

4.设a、b、c表示三种不同物体的质量,用天平称两次,情况如图所示,则这三种物体的质量从小到大排序正确的是()

A.c<b<a B.b<c<a C.c<a<b D.b<a<c

5.如图,下列条件中,能判定DE∥AC的是()

A.∠EDC=∠EFC B.∠AFE=∠ACD C.∠3=∠4 D.∠1=∠2

6.下列各式不能用平方差公式法分解因式的是()

A.x2﹣4 B.﹣x2﹣y2+2xy

C.m2n2﹣1 D.a2﹣4b2

7.在一次爱心义卖活动中,某中学九年级6个班捐献的义卖金额(单位:元)分别为800、820、930、860、820、850,这组数据的众数和中位数分别是()

A.820,850 B.820,930 C.930,835 D.820,835

8.如图,AB∥CD,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是()

A.∠1=∠3 B.∠2+∠3=180°

C.∠2+∠4<180° D.∠3+∠5=180°

9.要使关于x的方程2a﹣x=6的解是正数,则a的取值范围是()

A.a>3 B.a<3 C.a≥3 D.a≤3

10.若不等式组有解,则实数a的取值范围是()

A.a<﹣36 B.a≤﹣36 C.a>﹣36 D.a≥﹣36

二、填空题(共6小题;共30分)

11.已知方程4x﹣3y=7的一个解是,如果b比a的3倍还多1,那么a=,b=.

12.若数据2,3,﹣1,7,x的平均数为2,则x=.

13.若∠1是∠3的余角,∠2是∠4的余角,且∠3=∠4,则∠1∠2.

14.如图所示,用一吸管吸易拉罐内的饮料时,吸管与易拉罐上部夹角∠1=74°,那么吸管与易拉罐底面夹角∠2=度.

15.若=,则=.

16.观察下列算式:

21=222=423=824=1625=3226=6427=12828=256

通过观察,用你所发现的规律写出21995的末位数字是.

三、解答题(共14小题;共182分)

17.一块边长为am的正方形草坪,经过重新规划,东西方向需要加长4m,南北方向需要缩短4m.规划后的草坪面积是多少?

18.分解因式:(x+5)2﹣4.

19.因式分解:1+x+x(1+x).

20.读句画图:如图,直线CD与直线AB相交于C,

根据下列语句画图:

(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;

(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R;

(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并说明理由.

21.若am=3,an=5,求a2m+3n和a3m﹣2n的值.

22.分解因式:

(1)4b2+4b+1;

(2)﹣x2+2xy﹣y2.

23.先化简,再求值:[(x﹣y)2﹣(x+2y)(x﹣2y)]÷(y),其中x=2,y=﹣.

24.求不等式﹣≥的正整数解.

25.当y=﹣3时,二元一次方程3x+5y=﹣3和3y﹣2ax=a+2(关于x,y的方程)有相同的解,求a的值.

26.解不等式组:.

27.如图,已知∠B=43°,∠BDC=43°,∠A=∠1,试说明∠2=∠BDE.

28.为了解某校七年级学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调查,已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:

身高情况分组表(单位:cm)

组别

身高

A

145≤x<155

B

155≤x<160

C

160≤x<165

D

165≤x<170

E

170≤x<175

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)样本中,男生人数为人,男生身高类别C的组中值为,男生身高类别B的频率为;

(2)样本中,女生身高在E组的人数为人,女生类别D的频数所对应的扇形圆心角为;

(3)已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在160≤x<170之间的学生约有多少人

您可能关注的文档

文档评论(0)

地理知识局 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档