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初中德育主题活动的实施现状与改进对策研究
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1时代发展对初中德育工作的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2提升初中德育主题活动实效性的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外德育主题活动实施经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2国内初中德育主题活动研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法选择与说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4.1研究思路阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.4.2论文框架结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、初中德育主题活动的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1初中德育主题活动的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.1德育主题活动的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.2德育主题活动的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.2初中德育主题活动的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2.1培养学生道德认知的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2.2提升学生道德情感的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.3促进学生道德行为的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、初中德育主题活动的实施现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1实施现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.1.1调查对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1.2调查结果概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.2实施情况的具体分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2.1主题活动类型与内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2.2主题活动实施途径分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2.3主题活动组织实施分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.4主题活动资源保障分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.5主题活动评价机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3实施中存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.1认识层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.3.2计划层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.3实施层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.4评价层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3.5资源层面的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
四、初中德育主题活动的改进对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1提高对德育主题活动的认识与重视．．．．．．．．．．．．．
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