《我与地坛》史铁生阅读理解及答案.docxVIP

《我与地坛》史铁生阅读理解及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列对《我与地坛》中“地坛”的理解，正确的一项是（）

A.地坛只是一个普通的公园，作者去那里只是为了打发时间。

B.地坛是作者逃避现实的场所，他在这里可以忘却一切烦恼。

C.地坛是作者精神的寄托，是他感悟生命、获得力量的地方。

D.地坛对于作者来说没有实际意义，只是文章的一个背景而已。

答案：C

解析：在《我与地坛》中，地坛对于作者有着特殊的意义。作者在双腿残疾后陷入了痛苦与迷茫，而地坛成为了他常去的地方。在这里，他观察着地坛的一草一木、四季变化，思考着生命的意义、生死的问题等。地坛就像一位无声的智者，给予作者启示和力量，是他精神的寄托。A选项中说地坛只是普通公园，作者去打发时间，没有理解到地坛对于作者的深层意义；B选项“逃避现实”不准确，作者是在那里思考和感悟，并非单纯逃避；D选项说没有实际意义是错误的，地坛对作者的思想转变和精神成长起到了至关重要的作用。

2.文中“它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”，“最狂妄的年龄”指的是（）

A.童年时期

B.少年时期

C.青年时期

D.中年时期

答案：C

解析：青年时期，人往往充满活力、自信且对未来有着无限的憧憬和幻想，就像作者所说的“狂妄”。这个时期的人有着强烈的自我意识和对世界的探索欲望。作者在这个时期突然遭遇双腿残废的打击，这给他带来了巨大的痛苦和迷茫。童年时期人还比较懵懂；少年时期虽有一定的自我意识，但还未达到“狂妄”的程度；中年时期人相对更加成熟稳重，也不符合“狂妄”的描述。

3.下列关于作者母亲的描述，不正确的是（）

A.母亲理解作者的痛苦，却不知道如何安慰他。

B.母亲默默承受着儿子残疾带来的痛苦，从不抱怨。

C.母亲希望作者能够走出困境，重新振作起来。

D.母亲对作者去地坛的行为非常反对，总是阻止他。

答案：D

解析：在文中，母亲知道儿子需要一个可以独处思考的地方，所以虽然内心担忧，但并没有反对作者去地坛。她理解儿子的痛苦，默默承受着儿子残疾给自己带来的巨大痛苦，从不抱怨，并且一直希望儿子能够走出困境，重新振作起来。她总是在背后默默关注着儿子，以一种无声的方式给予儿子支持和爱。所以D选项的描述是不正确的。

4.“有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：‘没想到这园子有这么大。’我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。”这段话表达了作者怎样的情感（）

A.对老人言论的不满

B.对园子太大的感慨

C.对母亲深深的愧疚和思念

D.对读书被打扰的烦躁

答案：C

解析：作者在园中听到老人关于园子大的感慨，由此联想到母亲为了寻找自己在偌大的园子里走过了多少焦灼的路。母亲的爱和担忧在这一刻被作者深刻地感受到，这让作者意识到自己曾经的行为给母亲带来了多么大的痛苦，从而表达出作者对母亲深深的愧疚和思念之情。A选项“对老人言论的不满”不符合文意；B选项“对园子太大的感慨”只是表面现象，并非作者真正想表达的情感；D选项“对读书被打扰的烦躁”与整段话的情感基调不符。

5.文中“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。”这段话体现了作者怎样的生死观（）

A.消极悲观，认为生命没有意义

B.乐观豁达，坦然面对生死

C.恐惧死亡，不敢正视现实

D.逃避现实，幻想不切实际的事情

答案：B

解析：作者认为出生是既定的事实，而死亡是必然会到来的，就像一个节日一样，不必急于求成。这体现了作者对生死的一种乐观豁达的态度，他能够坦然地面对生命和死亡，不再陷入对死亡的恐惧和对生命意义的过度纠结中。A选项“消极悲观，认为生命没有意义”与作者的观点不符，作者在文中通过对生命的思考和感悟，逐渐找到了生命的意义；C选项“恐惧死亡，不敢正视现实”也不正确，从这段话可以看出作者是正视死亡这一现实的；D选项“逃避现实，幻想不切实际的事情”也不符合文意，作者是在深刻思考后得出这样的生死观。

6.作者在描写地坛的景物时，运用了多种修辞手法，下列句子中运用比喻修辞手法的是（）

A.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空。

B.蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去。

C.露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。

D.园子荒芜但并不衰败。

答案：A

解析：比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A选项把“蜂儿”比作“一朵小雾”，形象地写出了蜂儿停在半空时的状态。B选项“摇头晃脑捋着