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大班美术活动《腊梅花》标准教案精选
汇报人：
目录
01
活动目标
04
活动评价
02
活动准备
03
活动过程
05
活动延伸
活动目标
01
认知目标
认识腊梅花的形态特征
通过观察腊梅花的图片和实物，孩子们能够描述出腊梅花的形状、颜色和结构特点。
01
02
了解腊梅花的文化意义
通过故事讲述和讨论，孩子们能够理解腊梅花在中国文化中的象征意义，如坚韧和高洁。
技能目标
通过细致观察腊梅花的形态特征，提高孩子们的观察力和细节捕捉能力。
培养观察力
通过模仿和创作腊梅花，孩子们能够掌握基本的绘画技巧，如色彩搭配和笔触运用。
提升绘画技巧
鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的腊梅花作品，培养创新思维。
增强创造力
通过腊梅花的色彩学习，孩子们能够了解并运用色彩理论，增强对色彩的认识和运用能力。
学习色彩知识
情感目标
通过欣赏腊梅的美丽，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
鼓励幼儿大胆表达对腊梅的观察和感受，通过创作提升自我价值感。
增强自信心
讨论腊梅在寒冬中绽放的不易，引导幼儿对自然界其他生物产生同情和关爱。
激发同情心
创造力目标
鼓励孩子们尝试不同的绘画技巧和材料，以创新的方式表现腊梅的坚韧与美丽。
培养创新思维
通过绘画腊梅花，孩子们可以自由发挥，创造出独一无二的花朵形态和色彩搭配。
激发想象力
活动准备
02
材料准备
绘画工具
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔、颜料等绘画工具，供孩子们自由选择和使用。
腊梅素材
展示空间
准备展示板或墙面，用于孩子们完成作品后的展示，激发他们的成就感。
收集腊梅的图片、实物或腊梅相关的艺术作品，作为孩子们绘画的参考。
安全防护
为孩子们准备围裙、手套等防护用品，确保他们在绘画过程中的安全。
环境布置
通过绘画腊梅花，激发孩子们的想象力，让他们自由发挥，创作出独一无二的作品。
培养想象力
鼓励孩子们尝试不同的绘画技巧和材料，以创新的方式表现腊梅的美，增强创新意识。
提高创新意识
学生准备
通过细致观察腊梅花的形态特征，提高孩子们的观察力和细节捕捉能力。
培养观察力
在绘制过程中，孩子们将学会如何在二维平面上表现腊梅花的立体感和空间布局。
增强空间感
通过绘制腊梅花，孩子们将学习到如何运用不同的绘画技巧和色彩搭配。
提升绘画技巧
鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的腊梅花作品，培养创新思维。
激发创造力
01
02
03
04
活动过程
03
导入新课
通过欣赏腊梅的美丽，激发孩子们对自然美的热爱和欣赏能力。
培养审美情感
鼓励孩子们自由表达，通过绘画腊梅来激发他们的创作欲望和艺术潜能。
激发创作热情
在集体绘画活动中，孩子们学会相互协作，共同完成作品，培养团队精神。
增强合作意识
操作示范
通过观察腊梅花的图片和实物，孩子们能够描述出腊梅花的形状、颜色和结构特点。
通过故事讲述和讨论，孩子们能够理解腊梅花在中国传统文化中的象征意义及其与春节的关联。
认识腊梅花的形态特征
了解腊梅花的文化意义
学生实践
激发想象力
培养创新思维
01
通过绘画腊梅花，孩子们能够自由发挥想象力，创作出独一无二的艺术作品。
02
鼓励孩子们尝试不同的绘画技巧和颜色搭配，以创新的方式表现腊梅的美。
作品展示
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔或油画棒，供孩子们自由选择，表达对腊梅的想象。
绘画工具
01
选择适合幼儿绘画的厚纸或卡纸，确保孩子们在绘画时纸张不易破损。
纸张选择
02
搜集腊梅的图片或实物，让孩子们近距离观察腊梅的形态特征，激发创作灵感。
腊梅素材
03
准备围裙或旧衣物，保护孩子们在绘画过程中衣物不被颜料弄脏，确保活动安全。
安全防护
04
互动讨论
通过欣赏腊梅的美丽，激发幼儿对自然美的感受和欣赏能力。
培养审美情感
通过讲述腊梅在严冬中绽放的故事，引导幼儿理解并感受植物的生命力，培养同情心。
激发同情心
鼓励幼儿在创作过程中表达自我，通过完成作品来增强个人的自信心和成就感。
增强自信心
活动评价
04
学生自评
提升绘画技巧
通过绘制腊梅花，孩子们将学习到如何运用不同的绘画工具和技巧来表现花卉。
激发创造力
鼓励孩子们发挥想象力，创作出具有个性的腊梅花作品，从而激发他们的创造力。
培养观察力
通过细致观察腊梅花的形态特征，提高孩子们的观察能力和细节捕捉能力。
增强色彩搭配能力
在创作过程中，孩子们将尝试不同的颜色组合，培养对色彩搭配的感知和应用。
同伴互评
通过绘画腊梅花，激发孩子们的想象力，让他们自由创作出独特的腊梅形象。
01
培养想象力
鼓励孩子们在表现腊梅花时尝试不同的绘画技巧和材料，培养他们的创新意识和实践能力。
02
提高创新意识
教师评价
01
通过观察腊梅花的图片和实物，孩子们能够识别出腊梅花的颜色、形状和花瓣结构。
02
通过故事讲述和讨论，孩子们了解腊梅花在中
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