适合三年级小学生在家做的小实验.docx

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适合三年级小学生在家做的小实验1

今天,我们班里来了一位小精灵,它就是蛋宝宝。蛋宝宝可真调皮,它走着走着,竟然一不小心掉进了水杯里,我们把它想倒出来又怕倒碎,所以只能想办法让它升上来。有的同学说加水,老师就拿着瓶子来加水,水就像绳子一样,好像要把它捞出来了,但是蛋宝宝却只稍微动了一下,依然沉在杯底。

第一个办法不行,同学们又说加盐,老师又拿勺子盛了一勺盐洒在了水里,清澈见底的水顿时变得非常浑浊,老师又拿来一双筷子来搅拌,平静的水面出现了漩涡,蛋宝宝在漩涡中好像对老师说:“别搅了,别搅了,我都快转晕了!”。

水面平静下来了,蛋宝宝又变成以前的状态了。同学们变得非常失望,有的人觉得不可能成功了,有的.人却坚持要做下去,并提议多加盐。于是,老师一下子加了两勺盐,又搅了搅,奇迹出现了,蛋宝宝居然慢慢浮上来了,成功了!成功了!我们又激动又兴奋,大家欢呼雀跃。

通过这个实验让我明白了一个道理:盐的含量只要超过水的百分之三十,鸡蛋就能浮起来了。

适合三年级小学生在家做的小实验2

“叮铃铃……”上课铃响了,老师快步走进教室,手里还拿着一个玻璃杯子和两张纸片。正当我们疑惑不解的时候,老师神秘兮兮地说:“今天我来给大家变一个魔术。”“啊,变魔术?”同学们一个个惊讶地看着老师。只见老师不慌不忙地开始变魔术了,老师把玻璃杯子装满水,在杯口上贴着一张纸片,把纸片按紧。接着,老师一只手拿着杯子,另一只手用手掌按住纸片压住杯口,把杯子迅速倒过来。“一、二、三,见证奇迹的时刻到了!”然后慢慢地放开按杯口的那只手,杯子里的水居然没有流出来,就连盖在杯口的纸也没掉下来,同学们一个个惊讶得目瞪口呆。大家十分迷惑,就问老师:“老师,为什么一张纸片能让杯子里面水不会流出来呢?”老师和颜悦色地说:“只要杯中有一定的水,让纸和水之间没有空隙,那杯口不管朝什么方向都不会漏出水来,因为纸片外部受到大气压的作用,杯中内部气压小于外界大气压,水和容器之间和纸片形成的界面也会有张力,所以水就不会流出来。”哦,原来是这样啊!

生活中处处藏着科学的奥秘,只要我们留心观察、勤于动手,就会发现更多有趣的事情!

适合三年级小学生在家做的小实验3

“这也太难吃啦”!“这是什么味呀”!咦?这是什么声音呀!原来是丁老师在带我们做实验。

今天,丁老师给我们讲了胡适先生的事,又说:“大家要大胆地假设,小心地求证。大家每张桌子一个组,写一写,如果糖和盐混起是什么味道呢”?我心想:“那一定很难吃,应该是一种又甜又咸的味道”。最终,我们组讨论出来的是“苦”,答案刚交上去,我就后悔了,糖和盐加起来应该不是苦的呀?

丁老师又说:“好,我们现在来求证一下。一起做个实验。实验规则,每组先派一个人去用纸杯接一点水,然后把糖和盐倒进去搅拌,最后,每个人还得尝一下”。我们按照丁老师的要求做,不一会儿的功夫就做好了。一个同学先用吸管沾了一点滴进嘴里,这时,大家都看着那位同学,看他的表现,他嘴巴紧紧的呡在一起,眉头紧锁,脸都红了。那位同学做出了一副被皮鞭打的表情。我说:“没有那么难吃吧!”我说着就也尝了一口。我刚把水咽下去,就做了一个反胃的动作。“这什么味呀!又甜又咸的,跟我们的预测完全不一样”。原来我们的假设错了。

通过这一次实验,我知道了,无论干什么都要大胆去尝试,不能怕出错,得出来的结论才是对的。

这个实验真有趣!

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