核心素养部编版语文五年级下册-习作6：神奇的探险之旅课件.pptx

习作：神奇的探险之旅人教部编版五年级语文下册

素养分析1单元主题2学习活动3总结评价4课后作业5

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：培养学生对相关科学知识的储备，包括关于热带雨林的知识、沙漠的知识、团队探险的知识等。语言应用：让学生通过自改、互改、交流展示来完善自己的习作。思维能力：展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。审美创造：激发学生探究大自然的兴趣，培养学生的探索精神。素养分析

依据场景创设相应的险情，写清楚遇到的困境和解决方法，表达心情感受。学习重点抓住关键词“神奇”和“探险”进行选材构思，情节曲折奇妙。学习难点学习目标

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题自相矛盾田忌赛马◎了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。◎根据情境编故事，把事情发展变化的过程写清楚。跳水

学习活动03XUEXIHUODONG

学习任务一话题激趣审题明意

话题导入世界上有许多神秘的地方，可以用什么方法去了解它们呢？我国新疆西域的古国遗迹：楼兰古国。大棱镜泉世界第三大的温泉。墨西哥奈卡的水晶洞。了解方法之一：探险。

探险：指到人迹罕至、神秘的地方去考察。增长见识（认识奇特的动植物）、锻炼本领、获得文艺创作的源泉……审题明意习作话题：神奇的探险之旅关键词，选材时重点突出的内容。意义：习作任务习作要求编一个惊