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虚拟现实在高中历史教学中的应用与历史知识掌握深度探究论文
摘要：本文以虚拟现实技术在高中历史教学中的应用为研究对象，探讨了虚拟现实技术对高中生历史知识掌握深度的影响。通过分析虚拟现实技术的特点及其在历史教学中的实际运用，本文旨在为提高高中历史教学效果提供有益的参考。
关键词：虚拟现实；高中历史教学；知识掌握深度；教学效果
一、引言
（一）虚拟现实技术在高中历史教学中的应用
1.激发学生学习兴趣
在高中历史教学中，虚拟现实技术的运用可以为学生提供一个身临其境的学习环境，让学生在虚拟场景中感受历史事件的发生、发展和变化。这种沉浸式的体验能够有效激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握历史
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