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初中语文单元整体教学策略与教学评价改革研究论文

摘要：本文针对当前初中语文单元整体教学中存在的问题，提出了相应的教学策略，并对教学评价改革进行了探讨。文章通过分析两点问题，分别从六个方面提出了针对性的解决策略，以期为初中语文单元整体教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；单元整体教学；教学策略；教学评价改革

一、问题的提出

（一）1.教学内容繁杂，缺乏整体性

在当前的初中语文单元整体教学中，教学内容过于繁杂，教师往往将一个单元内的所有课文逐一讲解，导致学生对单个课文的理解较为深入，但难以把握整个单元的主题和结构。这种现象的出现，主要是因为教师在教学过程中缺乏整体性观念，未能将单元内的课文相互联