幼儿园公开课中班社会《文明小乘客》PPT教案.pptxVIP

幼儿园公开课中班社会《文明小乘客》PPT教案20XX/01/01汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04互动环节05评价方式

教学目标章节副标题01

认知目标通过故事和图片，让孩子们了解乘坐公交车时应遵守的基本规则和安全常识。理解公共交通规则通过角色扮演和情景模拟，引导孩子们学习在公共交通中使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”。学习文明用语利用交通标志卡片，教授孩子们识别常见的交通标志及其含义，如红绿灯、人行横道等。认识交通标志通过观看图片和视频，让孩子们认识不同的交通工具，并了解它们的用途和特点。认识交通工技能目标通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们在乘坐公共交通时能够有序排队等候。学会排队等候通过情景对话和角色扮演，引导孩子们在乘坐公共交通时使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”。培养礼貌用语习惯通过互动游戏和故事讲解，让孩子们了解乘坐交通工具时的安全规则。掌握基本安全知识

情感目标通过角色扮演活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成任务，体验团队协作的乐趣。培养合作意识01通过故事讲述和情境模拟，引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和助人为乐的精神。激发同情心02通过游戏和互动活动，教育孩子们学会等待和轮流，提高他们的自我控制能力，遵守公共秩序。增强自我控制能力03通过模拟交通规则游戏，让孩子们了解基本的交通规则，培养他们作为文明小乘客的责任感和安全意识。树立交通安全意识04

教学内容章节副标题02

交通规则介绍在人行道上行走，遵守红绿灯指示，不随意横穿马路，确保自身安全。行走安全骑自行车或电动车时，佩戴安全头盔，不逆行，不超速，遵守交通信号和标志。自行车与电动车规则乘坐公交车时，排队上下车，不推挤，注意安全门的开关，遵守车内秩序。乘坐公共交通

文明乘车行为在幼儿园公开课中，教师会教导孩子们在公交车站排队等候，不插队，遵守秩序。排队等候01教师会通过故事或角色扮演的方式，教育孩子们在公交车上遇到老人、孕妇或带小孩的乘客时主动让座。主动让座02

安全常识教育排队等候主动让座01在幼儿园公开课中，教师会教导孩子们在公交车站排队等候，不推挤，遵守先来后到的规则。02教师会通过故事或角色扮演的方式，教育孩子们在公交车上遇到老人、孕妇或带小孩的乘客时，主动让出座位。

乘车礼仪讲解通过角色扮演，让幼儿学会在上下车时排队等候，培养耐心和秩序感。学会排队等候通过情景模拟，教育幼儿了解乘坐公共交通时的安全规则，如不随意跑动。掌握基本安全知识通过故事讲述和讨论，增强幼儿在公共场合的自我保护意识，如不接受陌生人的食物。提高自我保护意识

教学方法章节副标题03

情境模拟法通过故事和图片，让幼儿了解乘坐公交车时应遵守的基本规则和安全常识。01通过互动游戏，让幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、人行横道等。02通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿排队等候是文明乘车的重要行为。03通过讨论和实例，让幼儿理解文明乘车对个人和他人的益处，培养良好的乘车习惯。04理解公共交通规则认识交通标志学习排队等候的重要性认识文明乘车的意义

游戏互动法骑自行车或电动车时，佩戴安全头盔，不逆行，不闯红灯，确保自己和他人的安全。乘坐公交车时，排队等候，先下后上，不在车厢内奔跑打闹，遵守乘车秩序。在人行道上行走，遵守红绿灯信号，不随意横穿马路，确保自身安全。行走安全乘坐公共交通自行车和电动车规则

视频教学法培养合作意识通过角色扮演活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成乘坐交通工具的任务。树立安全意识通过安全教育游戏，让孩子们认识到乘坐交通工具时的安全规则，培养自我保护意识。增强自我管理能力激发同情心通过模拟等车和乘车的情境，教育孩子们学会耐心等待，遵守公共秩序。通过讨论和故事讲述，引导孩子们理解并关心那些需要帮助的乘客，如老人和残疾人。

讲解与讨论结合理解公共交通规则通过故事和图片，让幼儿了解乘坐公交车时应遵守的基本规则，如排队等候、不拥挤。0102认识交通标志通过互动游戏，让幼儿认识常见的交通标志，如红绿灯、人行横道标志等。03学习文明用语通过角色扮演，教育幼儿在乘坐公共交通时使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”。04识别安全行为通过情景模拟，让幼儿学会识别和执行乘坐公共交通时的安全行为，如扶好坐稳、不随意走动。

互动环节章节副标题04

角色扮演01通过角色扮演和情景模拟，让幼儿学会在上下车时有序排队，不推挤。02教育幼儿识别交通信号，了解过马路时的安全规则，如红灯停、绿灯行。03通过故事讲述和互动游戏，引导幼儿学习使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”。学会排队等候掌握基本安全知识培养文明礼貌行为

问答互动通过红绿灯模型，让孩子们了解交通信号灯的含义和遵守信号灯的重要性。认识交通信号灯教导孩子们如何正确过马路，包括走人行横道、看左右来车等基本安全行为。学习过马路