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第二部分;命题导向
1.整理并展示不同时期的货币,运用历史、科学、艺术等知识解读其中蕴含的信息
2.展示货币或金融现象,运用历史、地理、数学、语文等知识分析其出现的原因
3.通过不同时期的货币或金融现象,运用历史、语文等知识分析其对国家治理、社会发展、经济交流等的影响
4.收集整理中国历史上不同时期的货币,运用语文、历史等知识,概括其发展演变的历史规律
5.收集中外历史上的货币,运用语文、历史等知识,论述历史上的中外联系;主题二小钱币,大历史;结合视频回忆常见的货币并想一想古代货币演变有什么规律?;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;练习巩固;一组:
选择:半两钱。
历史信息:秦始皇统一货币为圆形方孔半两钱。
说明:秦朝统一后,以圆形方孔半两钱为标准货币,有利于国家对经济的管理,促进了各地经济的交流,加强中央集权。;3、清军进占台湾之后,有鉴于台湾所用南明永历年号(明朝残余势力在南方建立的小政权)的钱文甚多,1689年,清政府发行“康熙通宝”钱币,背面刻有用满文、汉文书写的“台”字(如图所示)。这表明清朝()
A.加强对台湾的有效管辖
B.大力推行文化专制政策
C.推翻了明朝政权的统治
D.货币受南明钱文影响大;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;4.“小钱币,大历史”,以下图片体现了我国古代货币的发
展历程,其经历了包括外形、铸造权等方面的一系列重大转变,其中制造
材质发生重大变化反映了();5.(跨数学)右图是唐宋发行铜币数目统计表和北宋纸币铜版拓片。材
料体现出宋代();主题二小钱币,大历史;6.从18世纪末到19世纪中期,中国白银外流、银贵钱贱的问题越来越严
重,清政府曾采取多方面的对策,但未能收效。这是因为();7.据统计,16—17世纪时,西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时
世界总产量的2/3;1500—1650年,西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨,白银多达16000吨。此举();;主题二小钱币,大历史;主题二小钱币,大历史;9.下表所示为我国1955年3月1日发行的第二套人民币正面图案设计情况,表格内容可以用来研究();练习巩固;主题二小钱币,大历史;D;B;D;举一反三;
选择:5元人民币。
历史信息:民族团结。
说明:新中国成立后,我国实行民族区域自治制度,保障了民族平等,维护了民族团结,巩固了祖国统一。;【英雄人物与货币】;(1)请从以上图片中任选一人,阐释其成为货币主题人物的原因。(6分);(2)请你为当今时代如何维护我国的货币安全建言献策。(4分);作业
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