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专题11流体压强与流速的关系
知识小结
知识小结
考点清单
考点清单
知识点一流体压强与流速的关系
1.流体:物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。如空气、水等。
2.想想做做:探究流体压强与流速的关系
实验过程
现象
分析
把一纸条放在嘴边,用力从纸条上方向前吹气
纸条向上飘起
纸条飘起来,说明纸条上方气体压强变小,吹气前后下方压强不变,压力差推动纸条向上运动
让两张纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气
纸向中间靠拢
两张纸向中间靠拢,说明两纸内侧受到气体的压强变小,吹气前后外侧受到气体的压强不变,纸在压力差作用下向中间靠拢
在水面上放两只小纸船,用水管向两船之间的水域冲水
两纸船向中间靠拢
两只小纸船向中间靠拢,说明两船内侧受到水的压强变小,冲水前后,两船外侧受到水的压强不变,船在压力差的作用下向中间靠拢
探究归纳:在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小。
◎拓展
利用液体压强显示流体压强
如图9-5-1所示,取一根粗细不均匀的管子,并在粗细不同的地方各接上一根上端开口的竖直细管,当液体从管中流过时,会发现液体在各竖直细管中上升的高度是不同的。管子细的地方上升的高度小,管子粗的地方上升的高度大。
解释:竖直管下面的压强等于管中液柱的压强与液面上方的大气压强之和。竖直管里的液柱高,则表示这一个管下面的压强大,从图中可以看出粗管处压强大;液柱低,表示这个细管下面的压强小,从图中可以看出细管处压强小。
结论:流体流速大的位置压强小,流速小的位置压强大。
例题:小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起,用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气,发现塑料杯被吹出,如图,有人认为这是因为“上杯口流速大,压强小”使杯子飞出,也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”。为进一步验证以上两种解释,下列方案不可行的是()
A.将两塑料杯的底都剪去,再次重复实验,观察杯子情况
B.将下面的塑料杯的底剪去,再次重复实验,观察杯子情况
C.在上面的塑料杯底开一个孔,再次重复实验,观察杯子情况
D.将上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重复实验,观察杯子情况
解:A、将两塑料杯的底都剪去,杯子不会飞出去,只是杯中有向上的气流,这样既不能说明上杯口流速大,压强小也不能说明吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来,故A符合题意;
BC、无论是在上面的塑料杯底开一个孔还是将下面的塑料杯的底剪去都能使上面杯子内外的气压相同,不可能是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”;故BC不符合题意;
D、上杯口低于下杯口,导致上杯口空气流速与上杯底空气流速都小,近似为0,不存在压强大小问题,如果再飞出,说明有气体进入下杯中将上杯顶起来,故方案可行,故D不符合题意。
故选:A。
3.生活中跟流体压强与流速的关系相关的事例及解释
事例
图解
分析
香蕉球
足球在飞行时快速旋转,旋转带动球面附近的空气一起流动,在旋转气流方向和迎面气流方向相同的一侧,气流叠加,流速增大,压强减小,另一侧气流相抵,流速减小,压强增大,足球在两侧压力差的作用下发生偏转,沿弧线前进
气流喷壶
水平管中的空气流速大,导致竖直细管最上端管口处压强减小,水在大气压的作用下上升并进入水平出水管,随气流喷出
站台安全线
列车进站时,带动附近的空气流速加快,压强减小。如果人离列车太近,人身体前后有压强差,因而有压力差,压力差将人“推向”列车
风沿墙面
吹过
时窗帘飘向窗外
风刮过时,室外空气流速加快;压强减小;而室内空气流速很慢,压强较大,窗帘在室内外压
力差的作用下被“推向”窗外
相关链接
天窗中的物理知识
如图9-5-2是车顶的外掀式天窗,行驶时,将天窗前面关闭,后面微微向上打开,就能起到通风作用,这是因为车顶空气的流速较大,天窗
外的压强小于车内的压强。
例题:如图所示,下列说法正确的是()
A.甲图:重垂线是利用了重力的方向垂直向下
B.乙图:船闸是利用了连通器原理
C.丙图:将自制简易气压计从一楼拿到二十楼,玻璃管内的液柱会下降
D.丁图:在火车站候车时应站在安全线以外候车是因为流体在流速大的地方压强大
解:A.重垂线是利用了重力的方向始终竖直向下制成的,故A错误;
B.上端开口,下端相连通的容器叫连通器,船闸是利用了连通器原理,故B正确;
C.将自制简易气压计从一楼拿到二十楼,大气压随高度增加而减小,因此瓶内气压会使玻璃管内的液柱会上升,故C错误;
D.火车急速驶过站台时,人和车之间的空气流动速度加快,根据流体压强与流速的关系可知:此处压强减小,而此时人外侧的空气流动速度慢,压强大,故会产生一个向内侧的压强差,将人推向火车,易出现危险,故D错误。
故选:B。
知识点二飞机的升力
飞机前进
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