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高中英语学术词汇教学中的跨文化语境理解能力培养论文

**摘要**：本文探讨了在高中英语学术词汇教学中，如何有效培养学生的跨文化语境理解能力。通过对跨文化语境理解能力的重要性和当前教学现状的分析，提出了具体的教学策略和方法。旨在提高学生的英语学术词汇应用能力，增强其跨文化交际能力，为未来的学术研究和国际交流奠定坚实基础。

**关键词**：高中英语；学术词汇；跨文化语境；理解能力；教学策略

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**一、引言**

在全球化的背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。特别是在高中阶段，英语学术词汇的教学不仅是提升学生语言能力的关键，更是培养其跨文化交际能力的重要途径。然而，当前高中英语教学中