八年级下册物理期末作图题专练：轮滑组的组装及设计.docxVIP

【一】如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，请用笔画线代替绳子画出由两段绳子承担

动滑轮和物重的绕法。

【解析】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，绳子开始系在定滑轮下挂钩上，依次缠绕。如图所示。

【二】工人站在地面上用如图的滑轮组提升重物，画

出滑轮组的绕绳方式。

【解析】因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，

由外向内画出绕绳方式，如图所示，由两段绳子承担物重。

【三】如图所示，在图中画出最省力的绕绳方法；

【解析】图中只有一个动滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示。

【四】如图所示，画出用该滑轮组提升重物时最省力

的绳子绕法。

【解析】将绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上，然后将绳子绕在滑轮组上，此时有4段绳子拉着动滑轮，

是最省力的，如图所示。

【五】请按题目要求作答。如图所示，人利用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。

【解析】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示。

【六】如图，有三个滑轮，请在图中画出最省力且又

能改变动力方向的绳子绕法。

【解析】由于要求既可以省力又可以改变力的方向，所以绳子自由端拉力的方向必须向下，则绳子从动滑

轮上面的挂钩开始绕起，如图所示。

【七】不计滑轮重力与摩擦，拉力F与物重G的关系为F＝G/5，请画出滑轮组的绕线方式。

【解析】从动滑轮的上挂钩开始绕起，依次绕过每一

个滑轮，最终F＝G/5，为最省力的绕法，如图所示。

【八】如图所示是想用一定一动滑轮组将陷入沼泽中

泽中的汽车拉出的示意图，请画出最省力的绕法。

【解析】只有一个定滑轮、一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的左边挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮。如图所示。

【九】给你两个滑轮及若干绳子，组装一个滑轮组，

使动力F为总重的1/3(不计绳重和摩擦)图作在虚线

框内。

【解析】在不计绳重和摩擦的情况下，使动力F为总重的三分之一，则应该有三段绳子拉着动滑轮，如图所示。

【十】如图所示，人站在一斜面顶上，用滑轮组将一

重物G拉上来，请画出最省力的绕线方式。

【解析】图中的滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，为最省力，则动滑轮上绳子的段数最多；从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子来拉动物体，这就是最省力的绕法。如图所示。

【十一】如图所示，某人在地面处将物体提起，请在

图中画出最省力绳子绕法。

【解析】由题意和图示可知，人站在地面拉动绳子，因此人对绳子的拉力方向应向下，从而确定绳子的自

由端，然后依次向内绕，最后将绳子系在动滑轮的上面挂钩上。如图所示。

八下物理|期末作图题专练

轮滑组的组装及设计

【一】如图所示，人站在地面上用滑轮组提升重物，

请用笔画线代替绳子画出由两段绳子承担

动滑轮和物重的绕法。

【解析】因为是人站在地面上用滑轮组提升重物，所以由2段绳子承担物重，绳子开始系在定滑轮下挂钩上，依次缠绕。如图所示。

【二】工人站在地面上用如图的滑轮组提升重物，画

出滑轮组的绕绳方式。

【解析】因为滑轮组要求工人站在地面上提升重物，因此，在绕绳时，最终的绳子自由端方向应该向下，由外向内画出绕绳方式，如图所示，由两段绳子承担物重。

【三】如图所示，在图中画出最省力的绕绳方法；

【解析】图中只有一个动滑轮，要求最省力，则由3段绳子承担物重，是最省力的绕绳方法；绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示。

【四】如图所示，画出用该滑轮组提升重物时最省力

的绳子绕法。

【解析】将绳子的一端固定在定滑轮的挂钩上，然后将绳子绕在滑轮组上，此时有4段绳子拉着动滑轮，

是最省力的，如图所示。

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【五】请按题目要求作答。如图所示，人利用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。

【解析】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根