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我的理想人物画像记人篇作文11篇范文

我的理想人物画像记人篇作文第1篇

阳光透过窗户，洒在书桌上，映照出一片金黄。我坐在窗边，手中的笔在纸上飞舞，勾勒出一个又一个理想人物的轮廓。他们或威严，或慈祥，或英勇，或智慧，每一个都深深地烙印在我的心中。

我笔下的第一个人物一位教师。他的眼睛像湖面一样清澈，透着无尽的智慧。课堂上，他总用那充满磁性的声音，将知识娓娓道来。我记得有一次，我因为一个难题而沮丧，他走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀，说：“别灰心，每个问题都有解决的办法。”那一刻，我感受到温暖和力量。

接着，我又画一位医生。她的手总那么细腻而温柔，仿佛能抚平世间所有的伤痛。我记得那一个寒冷的冬天，我在医院里陪护生病的奶奶。医生在给她换药时，轻轻握住她的手，那一刻，奶奶的眼角流下感激的泪水。

再后来，我描绘一位消防员。他的身影在火海中显得那么高大，那么坚定。我记得有一次，我看到他在电视上救出一个被困的孩子，那一刻，我感受到生命的可贵和勇敢的力量。

就在我沉浸在创作中时，突然，门铃响。我没想到，会我久未谋面的老朋友小李。他带着一脸的疲惫，坐在我对面，沉默许久。我问他怎么，他长叹一口气，说：“生活压力太大，感觉找不到方向。”

我看着他，心中涌起一股冲动。我放下手中的笔，走到他身边，轻轻拍拍他的肩膀，说：“别灰心，每个人都有自己的价值和方向。就像你，你的善良和勇气，就你的方向。”小李看着我，眼中闪过一丝亮光。

那一刻，我明白，我的理想人物画像，不仅仅对他们的赞美，更对他们的理解和支持。他们我心中的灯塔，指引我前行。而我的创作，也对他们的致敬，对生活的热爱。

我的理想人物画像记人篇作文第2篇

在这个繁华的世界里，每个人都有自己心中的理想人物，他们或许历史上的英雄，或许身边的普通人，他们的形象深深地烙印在我们的记忆中。我心中的理想人物一位默默奉献的乡村教师。

她，中等身材，略微发福的体态中透露出坚韧和耐心。她的眼神总温和而坚定，仿佛能洞察每一个学生的内心世界。她的名字叫李梅，我家乡一所乡村小学的校长。

李梅老师的故事，始于一个普通的早晨。那天，她像往常一样来到学校，却发觉教室里空无一人。原来，前一天夜里，一场突如其来的洪水淹没学校，学生们被迫暂时转移。面对这样的困境，李梅老师没有退缩，她冒着风雨，挨家挨户地寻找学生，保证每个孩子都能安全回家。

在那个艰难的夏天，李梅老师成学生们心中的守护神。她不仅关心孩子们的安全，还关心他们的学业。在洪水退去后，她带领学生们在简陋的临时教室里继续学习。她用自己的积蓄购买书籍和文具，保证每个孩子都能有书读，有笔写。

有一次，我跟随李梅老师去家访。她走进一个破旧的小屋，屋内一张破床和一张桌子。孩子家长告诉我们，由于家境贫寒，孩子已经好几个月没有吃过肉。李梅老师二话不说，从包里拿出一袋饼干和一些水果，递给孩子和家长。那一刻，我看到李梅老师眼里的泪光。

李梅老师的事迹感动无数人。她的事迹被媒体报道后，社会各界纷纷捐款捐物，帮助学校重建。但李梅老师并没有因此而骄傲自满，她依然坚守在乡村教育的第一线，用自己的爱心和耐心，影响着一代又一代的孩子。

在我看来，李梅老师我心中的理想人物。她用实际行动诠释“教师”这个职业的伟大，她用自己的爱心和责任，点亮无数孩子的人生道路。她让我明白，无论身处何地，只要心中有爱，就能创造奇迹。

在这个充满挑战的时代，我们需要更多像李梅老师这样的理想人物。他们用自己的行动，传递着正能量，为我们树立榜样。我们向他们致敬，同时也我们在自己的岗位上，努力成为那样的理想人物。

我的理想人物画像记人篇作文第3篇

在茫茫人海中，每个人都一颗独特的星，而我的理想人物，就像那夜空中最亮的星，照亮我前行的道路。他，就那位默默无闻，却始终坚守初心，勇往直前的老师。

我记得那一个阳光明媚的早晨，我因为家庭原因心情低落，坐在教室的最后一排。老师走进教室，看到我的状态，主动走过来，轻声询问。他没有责怪我，而耐心地倾听我的诉说。那一刻，我感受到前所未有的温暖。从那以后，他总抽出时间来关心我，鼓励我，让我重新找回自信。

老师不仅在学业上给予我帮助，更在人生观、价值观上给予我指引。他经常告诉我们：“人生就像一场马拉松，不在乎速度，而在乎坚持。”这句话深深地印在我的心中。在我遇到困难时，他总鼓励我：“不要害怕失败，失败成功的垫脚石。”正他的这些话语，让我在人生的道路上越走越坚定。

我记得有一次，我在一次比赛中失利，心情非常沮丧。老师知道后，特意找到我，耐心地分析我的不足，并鼓励我：“失败并不可怕，可怕的失去重新站起来的勇气。”在他的鼓励下，我重新振作起来，最终在的比赛中取得优异的成绩。

老师，这个称呼对我来说，不仅仅