人教版二年级下册数学知识点填空试题（含答案）.pdfVIP

二年级下册数学知识点填空试题

一、数据收集整理

1.统计数据的时候，可以用（）、（）、（）和（）等方法。

2.一个“正”字代表数量（）。

3.将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格就是（）。从统计表

中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。

4.同一问题、同一事物可以有不同的分类标准，分类标准不一样，（）

也不相同。

5.整理数据时一定要细心，注意不要（），也不能（）。

二、表内除法

1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得（），叫平均分。

2.把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以（）的分，也可以（）

的分，直到分完为止。

3.只要是平均分的过程，就可以用（）表示。

4.在除法算式中，除号前面的数叫（），除号后面的数叫（），所

得的数叫（）。

5.一句口诀可以写四个算式（乘数相同的除外）。例如：“三八二十四”

可以写成的算式：（）、（）、（）、（）。

6.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于（）。

7.解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=（）；总数÷份数=（）。

三、图形的运动（一）

1.沿一条直线对折，两边完全重合的图形是（），折痕所在的直线叫

（）。

2.平移是沿着直的线路移动，在移动中没有改变（）和（），只是

（）发生了变化。

3.常见的平移现象有（）、（）、（）等。

4.旋转是物体的每个部分都围绕着同一个点（或者同一条直线）转动，围

绕某一个点，（）发生了转变。

5.常见的旋转现象有（）、（）、（）等。

四、混合计算

1.在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要（）按顺

序计算。

2.在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算（），

再算（）。

3.在有括号的算式里，要先算（），再算（）。

五、有余数的除法

1.有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，（）。

2.在有余数的除法中，余数必须比除数（）。最大的余数小于除数，最

小的余数是（）。

3.有余数的除法的计算方法可以分四步进行：（）、（）、（）、

（）。

4.常用公式：被除数÷除数=商……余数；除数×商+余数=（）；（被

除数-余数）÷除数=（）；（被除数-余数）÷商=（）。

5.用有余数的除法解决租车、租船、运东西等问题时，去除数，（）是

答案。

六、万以内数的认识

1.一个一个的数，10个一是（）；十个十个的数，10个十是（）；

一百一百的数，10个一百是（）；一千一千的数，10个一千是（）。

2.“一、十、百、千、万”是五个（），相邻两个计数单位之间的进率

是（）。

3.10000以内数的组成是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。例如：

9875是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的；5020

是由（）个千、（）个十组成的。

4.读数时，要从（）读起。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，

十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个“0”或连续两个“0”都

只读一个“零”，末尾不管有几个“0”都（）。

5.写数时，也要从高位写起。几个千就在千位上写几，几个百就在百位上

写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。哪一位上一个数字没有，

就写（）占位。

6.两个数比较大小，位数多的数比位数少的数（）；位数相同时，就比

较最高位上的数字，数字大的这个数就（），反之就小；如果最高位上的数

字相同，就比较下一位上的数，以此类推。

7.近似数是与准确数很接近的整十、整百、整千的数。约是整千看整百，

约是整百看整十，约是整十看个位，用（）法。

七、克和千克

1.（）和（）是国际上通用的质量单位。

2.计量较轻的物品的质量时，通常用“（）”作单位，用字母“g”表

示；计量较重的物品的质量时