湘教版七年级上册数学精品教学课件 第4章 4.2.2 比较线段的长短.pptVIP

比较线段的长短湘教版七年级上第4章图形的认识4.2.2线段、射线、直线

BB12345C4678B答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接9B10A1112C

1314温馨提示：点击进入讲评习题链接

1在尺规作图中，圆规的作用是()A.度量线段的长度B.截取任意长度的线段C.画线段D.以上都正确

【点拨】【答案】B在尺规作图中，直尺可以画线段，圆规可以截取任意长度的线段，故选B.

2【2023·湘南实验中学模拟】如图，比较线段a和线段b的长度，结果正确的是()A.a＞bB.a＜bC.a＝bD.无法比较B

3如图，用圆规比较两条线段AB和A′B′的长短，其中正确的是()A.A′B′＞ABB.A′B′＝ABC.A′B′＜ABD.没有刻度尺，无法确定C

4【2022·桂林】如图，点C是线段AB的中点，若AC＝2cm，则AB＝cm.4

5

【点拨】【答案】B当点C在线段AB上时，AC＋BC＝AB恒成立，不能确定点C是线段AB的中点，故选B.

6【母题：教材P121练习T2】如图，C是线段AB上的一点，M是线段AC的中点，若AB＝8cm，BC＝2cm，则MC的长是()A.2cmB.3cmC.4cmD.6cm

【点拨】【答案】B由图可知AC＝AB－BC＝8－2＝6(cm)．因为M是线段AC的中点，所以AC＝2MC，所以MC＝6÷2＝3cm，故选B.

7【2023·贵阳八中月考】互不重合的A，B，C三点在同一直线上，已知AC＝2a＋1，BC＝a＋4，AB＝3a，这三点的位置关系是()A.点A在点B，C两点之间B.点B在点A，C两点之间C.点C在点A，B两点之间D.无法确定

【点拨】

【答案】A

8【2023·湘潭四中模拟】如图，线段AB上有两点M，N，点M将线段AB分成长度比为2：3的两部分，点N将线段AB分成长度比为4：1的两部分，且MN＝8，线段AM，NB的长分别是多少？

9【母题：教材P121练习T2】已知线段AB＝4，在直线AB上作线段BC，使得BC＝2，若D是线段AC的中点，则线段AD的长为()A.1B.3C.1或3D.2或3

【点拨】

【答案】C

10平面上有A，B两点，且AB＝7cm，在该平面上找一点C.(1)若使CA＋CB＝7cm，则点C在何处？解：点C在线段AB上．

(2)若使CA＋CB＞7cm，则点C在何处？(3)若使CA＋CB＜7cm，存在这样的点C吗？解：点C在线段AB外．不存在这样的点C.

11【2023·岳阳五中学模拟】如图，有一只蚂蚁想沿正方体的表面(不包括下底面)从A点爬到G点，走哪一条路最近？

(1)请你利用展开图画出这条最短路线，并说明理由；解：如图①，理由：两点之间，线段最短．

(2)试着在正方体上画出爬行的最短路线，并说明这种最短路线有几条.解：如图②，这种最短路线有4条．

【点方法】在立体图形中找两点间的最短路线，应先将它的平面展开图(或部分平面展开图)画出，再利用两点之间，线段最短，得到最短路线．

12解：如图．

(1)求线段CE的长；

(2)线段AC是线段CE的几分之几？

(3)线段CE是线段BC的几倍？解：因为BC＝AC－AB＝2－1＝1(cm)，CE＝3cm，所以CE＝3BC.故线段CE是线段BC的3倍．

如图，M是线段AB上一点，AB＝10cm，C，D两点分别从M，B两点同时出发以1cm/s，3cm/s的速度沿直线BA向左运动.(C在线段AM上，不与点A，M重合，D在线段BM上，不与点B，M重合)(1)当点C，D运动了1s时，这时图中有条线段；1310

【点拨】

(2)当点C，D运动了2s时，求AC＋MD的值；解：当点C，D运动了2s时，CM＝2cm，BD＝6cm.又因为AB＝10cm，所以AC＋MD＝AB－CM－BD＝10－2－6＝2(cm)；

(3)若点C，D运动时，总有MD＝3AC，求AM的长.

(1)如图，线段AB＝4，点O是线段AB上一点，C，D分别是线段OA，OB的中点，小明据此很轻松地求得CD＝2.你知道小明是怎样求出来的吗？14

(2)小明在思考过程中突发奇想：当点O运动到线段AB的延长线上时，原有的结论“CD＝2”是否仍然成立？请帮小明画出图形并说明理由.解：当点O运动到线段AB的延长线上时，原有的结论“CD＝2”仍然成立．

【点技巧】第一种情形CD＝OC＋OD，第二种情形CD＝OC－OD，两种情形都是整体求出“OC＋OD”或“OC－OD”的值，而不是分别求出OC，OD的值，再求两者的和或差．用这种方法解题有一定的技巧性，也有一定的难度．

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业请完