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大班看日历教学课件欢迎来到大班看日历教学课程！本课件专为幼儿园大班儿童设计，旨在帮助孩子们建立时间概念，学习日历的基本知识，培养生活时间管理能力。通过一系列生动有趣的活动，孩子们将逐步认识年、月、日、星期的概念，学会查找日期，并能够运用日历进行简单的时间规划。这些能力将为孩子们日后的学习和生活奠定重要基础。让我们一起踏上探索时间的奇妙旅程吧！

活动目标认识日历通过观察、操作和游戏活动，让幼儿学会看日历，了解日期、星期的基本概念和排列规律。培养时间观念帮助幼儿建立基本的时间概念，知道今天是几月几日星期几，明天、昨天分别是什么日期。发展数序能力通过日历上的数字排列，培养幼儿的数字认知和序列理解能力，为今后的数学学习打下基础。我们希望通过这些活动，幼儿不仅能够掌握看日历的基本技能，还能逐步形成良好的时间管理意识，提高自主安排生活的能力。

引入活动：猜谜语谜语提问小朋友们，老师有一个谜语要请你们猜一猜：每天撕一张，日子来报道，这是什么呢？思考讨论鼓励孩子们互相讨论，思考这个物品的特点和用途，可以给予适当的提示。揭示答案引导孩子们得出日历的答案，并展示一本实物日历，激发幼儿的兴趣。通过这个有趣的谜语活动，我们成功地将孩子们的注意力引导到日历这个主题上。谜语作为中国传统文化的一部分，不仅能够锻炼孩子们的思维能力，还能在轻松愉快的氛围中引入新的学习内容。

日历在哪里见过？家里客厅墙上、书桌上、冰箱门上的日历教室教室里的班级日历、值日表超市超市售卖的各种样式日历电子设备手机、平板电脑上的日历应用原来日历在我们的生活中无处不在！让我们一起来分享，你还在哪些地方看到过日历呢？每个小朋友都可以讲一讲自己的发现，说说日历是什么样子的，有什么特别之处。

不同日历展示日历的形式多种多样，有挂在墙上的壁挂日历，可以放在桌面上的台历，还有我们手机和电脑上的电子日历。每种日历都有自己的特点和用途，但它们都帮助我们记录和安排时间。小朋友们，你们家里用的是哪种日历呢？你最喜欢哪一种？为什么喜欢它呢？

我们身边的日历观察日历让我们一起来观察教室里的日历。它挂在哪里？是什么样子的？上面有哪些内容？数字是怎么排列的？这些问题引导孩子们开始仔细观察日历的构成和特点，培养观察力和注意力。讨论发现请小朋友们说一说，在日历上发现了什么？有数字、文字、符号、图案等各种元素。通过讨论，孩子们会发现日历上不仅有日期，还可能标记了节假日、天气、农历等信息，帮助孩子们建立更丰富的日历认知。我们的教室里就有一本日历，它每天都默默地记录着时间的流逝，告诉我们今天是几月几日星期几。它就像时间的记录者，让我们不会迷失在时间的长河中。

日历的基本结构年日历最上方通常标有年份，如2023年。年是时间的大单位，一年有365天或366天（闰年）。月每一页或每一张日历通常代表一个月，如1月、2月等。一年共有12个月，每个月的天数不完全相同。日日历上最明显的是一个个数字，这些数字表示一个月中的每一天，从1日开始直到月末。星期日历上通常有七列，分别代表星期一到星期日。了解星期几，可以帮助我们区分工作日和休息日。日历虽然看起来很简单，但它包含了许多时间信息。通过学习日历的基本结构，小朋友们可以逐步建立起对时间的认识和理解。

年、月、日初步认识认识年年是比较大的时间单位，从一个春节到下一个春节就是一年。现在我们生活在哪一年？小朋友已经几岁了？出生在哪一年？了解月一年分为12个月，从1月到12月。每个月有不同的天数：大月31天（1、3、5、7、8、10、12月），小月30天（4、6、9、11月），二月比较特殊。掌握日日是我们每天生活的单位，一个月从1日开始，到28、29、30或31日结束。今天是几月几日？明天又是几月几日呢？时间就像一条长长的河流，年、月、日就像是这条河流中不同大小的水滴。通过认识这些基本的时间单位，小朋友们能够更好地理解时间的流逝和安排。

星期的结构星期一一周的第一天，开始新的学习和工作星期二继续努力学习的一天星期三一周的中间点星期四离周末越来越近了星期五一周学习的最后一天星期六周末的第一天，可以休息玩耍星期日周末的第二天，准备迎接新的一周星期像一个不断循环的圆环，星期日过完后又回到星期一，周而复始。小朋友们，你们最喜欢星期几呢？为什么呢？

观察月历30本月天数这个月一共有多少天？数一数日历上的数字15今天日期假设今天是15号，在日历上找一找7一周天数每周七天，按横排数一数现在请每位小朋友看看我们教室的月历，仔细观察上面的数字是怎么排列的。这些数字从1开始，一直到月底，整整齐齐地排列在日历上。你能找到今天是哪一天吗？用手指指出来。通过观察月历，小朋友们可以直观地感受到日期的排列和变化，逐步建立起对月、日、星期的认识。

认识数字排列星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日1234567891011