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面向未来的轻工专业学生社区管理模式创新
前言
学生社区的管理效能直接受到学生参与度的影响。在轻工专业的学生群体中，部分学生对社区事务的参与度较低，更多集中于学业和就业等个人事务。这种情况导致学生社区的活动组织、资源配置、信息传达等方面存在困难。管理者在激发学生参与热情、提高其责任感和使命感方面需要付出更多努力。管理效能的不足使得学生社区的建设目标难以实现，形成了管理效果的恶性循环。
随着学生自主管理理念的推广，轻工专业的学生社区越来越重视学生自治组织的作用。自治组织包括学生会、学术研究小组、社团等，这些组织在促进学生自我管理、提升学生自我服务能
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