7.2类比推理及其方法 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第二单元遵循逻辑思维规则选必三逻辑与思维

第二单元目录准确把握概念概念的概述明确概念的方法第四课正确运用判断判断的概述正确运用简单判断正确运用复合判断第五课掌握演绎推理方法推理与演绎推理概述简单判断的演绎推理方法复合判断的演绎推理方法第六课学会归纳与类比推理归纳推理及其方法类比推理及其方法第七课

第二框类比推理及其方法第七课类比推理的含义类比推理的方法

回顾类型含义举例演绎推理从一般性前提推出个别性结论的推理（共性→个性、普遍→特殊）所有的人都会死，苏格拉底是人，所以，苏格拉底会死。归纳推理从个别性前提推出一般性结论的推理（个性→共性、特殊→普遍）中国有矿，美国有矿，德国有矿，日本有矿……所以，地球上所有国家都有矿。类比推理从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理高铁建造之后要试车，飞机建造之后要试飞，所以，航母建造后也要试航。【注意】演绎推理、完全归纳推理是必然推理；类比推理、不完全归纳推理是或然推理。

探究分享据说，在一次上山的路上，鲁班抓住灌木和野草一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破，流出血来。野草的叶子怎么会这样厉害呢?他仔细一看，这根草的叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子，这可提醒了鲁班。他想，如果照小草叶子的样子用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？就这样，鲁班发明了锯。思考：在鲁班发明锯的过程中，其思维方法有何特点？你在生活和学习中，你是否使用过类似的思维方法?

分析带齿的野草割破手结构相似割断大树带齿的铁条功能相似已经认识尚未认识鲁班运用的思维方法是根据两个或两类对象某些属性相同或相似，推出它们在其他的属性上也相同或相似。该思维方法的特点在于用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。

第一节类比推理的含义（1）特点：人们认识事物，常常会用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。这就需要运用类比推理。（2）含义：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。（即：一般→一般，个别→个别）【示例评析】地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素，火星上有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。所以，火星上有生命。1、类比推理带齿的野草带齿的工具：锯逻辑形式：A对象具有属性a、b、c、dB对象具有属性a、b、c、所以，B对象具有属性d

第一节类比推理的含义（3）依据：客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系，是类比推理的客观依据。【示例评析】化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末或液体状态时，植物更容易吸收。石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也容易吸收。所以，我们可以把石煤渣磨成粉末作为植物生长的肥料。1、类比推理

探究分享思考：以下三则材料都是类比推理吗？如果不是，它们之间有何区别？材料一：小红和小明都在参加读书节活动。小红在《哲学概述》一书中读到这样一段话：哲学与各门具体科学知识的研究对象不同，前者的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。后者的研究对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。材料二：地球均有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素，地球上有生命。火星上有水，空气，及泥土等有利生物生存的因素。所以，火星上有生命。材料三：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。比较，目的在于认识两类对象之间的相同点和不同点类比，在比较的基础上得出新结论，是一种推理，目的在于得出新知识比喻，是一种修辞手法，目的在于生动形象的描写或说明认识对象

第一节类比推理的含义（1）类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。（2）类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于得出新知识；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。【示例评析】鲁班通过观察带齿的草叶，经过多次试验，发明了锋利的锯子。食草动物和食肉动物虽然都是动物，但是食草动物长的是蹄，食肉动物长的是爪。荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。2、类比与比较、比喻的区别类比比较比喻

课堂检测1、我国东北、华东等地区与中亚地区地质构造相似,中亚地区是高产油区，所以，我国东北、华东地区也应有大量油气存在。2、小明在鲁迅的小说《故乡》中看到这样一段描述:“(她)张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。3、哲学与各门具体科学知识的研究对象不同，前者的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍