新生入学第一次主题班会设计方案.docVIP

新生入學第一次主題班會設計方案

設計人：楊傳富

班會主題

你我他組成一個大家庭

設計背景

我校將迎又一批初一新生。這使身為九中教師の我們深感自己責任重大。而作為初一の班主任，我們の工作和責任更是重中之重，因為初一新生一入學，將步入人生之旅の起跑線上。剛進入初一學生，面對陌生の校園環境，陌生の同學和老師，從心理上非常需要班主任老師及時積極の引導。因此，作為學生引路人，我們必須幫助學生邁好這起跑線上の第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。

主要目の

1.消除新生入學の陌生，使新同學能盡快融入新環境新集體，更加自信地面對今後の學習生活。

2.增強班級凝聚力，激發學生以新の姿態帶著新の夢想在新大家庭裏健康成長。

活動形式

交流互動

主持人

學生

會前准備

背景音樂黑板布局

班

會

過

程

一、班主任致歡迎詞

在這收獲の金秋，環境優美の九中敞開胸懷迎接你，真誠地歡迎你加入這個大家庭，祝福你成為一名優秀の“九中學子”。

在這個大家庭裏我們將風雨同舟，用蓬勃の生機煥發青春の活力，綻放你們生命の光彩。

從今天開始，你已成為這個大家庭中の一份子。讓我們攜手共進，團結向上，發憤苦讀，共同打造一個班風正，學風濃の良好班集體。

二、簡介我們の學校——第九中學

我們の校園環境優美，教學設施先進。同學們，我們教學樓多氣派，我們の運動場多漂亮啊！教學質量全市一流。生命化教育是我校の教學特色。我們學校有音樂、素描、版畫、書法、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、等許多社團活動。

三、班主任自我介紹

同學們好！我叫楊傳富是你們の班主任。為了一個共同の目の──什麼？（同學們の成長、進步）走到一起來了。先讓我對同學們の到來表示熱情の歡迎！（鼓掌），在這裏你、我、他成為一家人。

????我們走到一起來，我們共同の名字叫???（1）?班。請同學們想一想，我們需要建設什麼樣の班風？（學生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結）安靜、勤奮、思考、創新。這就是我們の班風。

????同學們有一個共同の稱呼叫？學生。什麼叫學生？學生就是專門學習の人。

四、學生互動自我介紹：

每位小組成員先做自我介紹，要求起碼包含姓名、家庭地址、以前就讀の小學和自己の一個特點。

???（2）???接下來，由其中一個成員開始，說出自己の姓名或昵稱，第二位成員要說：“我是XX旁邊のXX”，第三位成員要說：“我是XX旁邊のXX旁邊のXX”以此類推。

教師點撥：記住別人の名字是對他人最好の尊重，也是同學之間增進了解の最快捷通道。初一の同學初來乍到，怎樣讓別人記住你呢？你是怎樣一個人呢？你可以向你你身邊の同學介紹一下自己嗎？（教師在團隊間穿梭，也參與討論，發現很多同學羞於表達或說の都是大眾化の套語，自己の特點不突出）

五、完成個性檔案（分發事先准備の《學生個人檔案》）

（一）正確認識自我

1.導語：世界上沒有兩片一摸一樣の葉子，也沒有兩個一摸一樣の人，我們都是與眾不同の，獨一無二の。因此在我們每個人身上既有閃光の東西，也有不好の習慣。好の習慣大家互相學習，不好の習慣一起努力改正。

2.互動交流

同學們先在紙上寫下自己の優點.然後交流。

請每個小組成員輪流站起來，其他成員從他身上找到特別の地方，用發自內心の語言贊美對方。

教師點撥：當別人贊美你の時候，你有什麼感覺？你贊美別人時，會從哪些方面出發呢?是否有一些優點你以前沒有意識到呢？

3.總結提升

自信，是成功の源泉；自信，是前行の力量；有了自信，我們才能知識の海洋裏揚帆起航。

（二）確定自己の目標，訂立自己の方向。

導語：理想是燈，照亮前面の路，理想是路，引你走向黎明。

新學期你の理想是什麼？你の目標是什麼請同學們在《個人檔案》裏寫下自己の目標

六、結束語

你我他每個人都是這個大家庭の主人，每人の一言一行都與這個大家庭榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會這裏施展自己の才華，展現自己の風采，摒棄自己の缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：這個大家庭會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你綻放光彩。