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- 2025-06-18 发布于海南
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2025年
浙教版科学七下期末复习专题卷二
生物的结构与生殖培优卷
一、单选题(每题2分,共30分)
1.生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是()
A.试管婴儿B.果树嫁接
C.水螅的出芽生殖D.变形虫分裂生殖
2.在光照下,将等数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养,虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线,结果是()
A.B.C.D.
3.一枝桃树枝上开了四朵桃花,它们分别被害虫吃掉了花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊,这一枝条上最多可结几个桃子()
A.2个 B.3个 C.4个 D.0个
4.党的二十大报告中提出,优化人口发展战略,建立生育支持政策体系。下列有关生殖发育的叙述正确的是()
A.受精卵开始分裂和胚胎发育初期的营养来自母体
B.卵细胞是由卵巢产生的,但受精部位在子宫内
C.睾丸一次只产生一枚精子,能分泌雄性激素
D.胚胎附着在子宫内膜上,女性就怀孕了
5.小科在春游时发现,油菜花的清香总能吸引蜜蜂穿梭其间。为弄清花朵的传粉秘密,他选取一朵完整的油菜花进行解剖观察。下列有关说法错误的是()
A.油菜花花瓣颜色鲜艳,有花香,传粉方式主要为异花传粉
B.解剖时,用镊子从外到内依次取下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊,放在纸上观察
C.用解剖刀将子房从中央剖开,用放大镜可以观察到里面的胚珠
D.胚珠中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子
6.钱塘四季美不胜收,钱塘绿道边的月见草绽放,蝴蝶轻舞,江海湿地还能看到戴胜等鸟类。下列说法正确的()
A.图示生物①不能进行新陈代谢
B.图示生物①和②的区别在于有无生命,②和③的区别在于能否飞行
C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质
D.图示生物①②③的结构层次均为细胞→组织→器官→系统→生物
7.如图是人体生长曲线图,图中的100%表示达到20岁成人的正常水平。下列分析正确的是()
A.青春期是身体发育的唯一高峰期
B.青春期神经系统发育最快
C.进入青春期后,生殖器官迅速发育并逐渐成熟
D.神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育完全一致
8.如图是与生殖有关的结构示意图,相关叙述不正确的是()
A.图1植株成活后所结果实表现出①的性状
B.图1所示生殖方式有利于保持亲本的优良性状
C.图2中的⑤能产生精子,并能分泌雄性激素
D.图2中的④是男性的主要生殖器官
9.如图是豌豆种子的萌发过程,下列相关叙述正确的是()
A.胚轴逐渐长成茎和叶
B.种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
C.有完整的、活的胚是种子萌发的自身条件
D.种子萌发消耗的营养物质来自土壤
10.如图曲线表示在适宜条件下下,某植物种子萌发过程中鲜重的变化.下列分析错误的是()
A.Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加
B.Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少
C.第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根
D.第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水
11.用红光(R)和远红光(FR)交替照射处理莴芭种子,观察对种子萌发率的影响,结果如下表。下列根据实验数据可以得出的结论中,错误的是()
照射处理
种子萌发率(
黑暗
9
R
98
R+FR
54
R+FR+R
100
R+FR+R+FR
43
R+FR+R+FR+R
99
R+FR+R+FR+R+FR
54
R+FR+R+FR+R+FR+R
98
A.红光促进莴芭种子萌发
B.莴芭种子萌发需红光和远红光交替照射
C.莴芭种子萌发率的高低由最后一次照光的光波长所决定
D.红光的促进作用可以被随后照射的远红光降低
12.在农业生产中,人们常采用将植物的顶芽部分摘除的方法,则下列目的最不可能达到的是()
A.促使所有的芽都能发育成花 B.增加和促进侧枝的生长
C.提高植物开花和分枝的数量 D.能控制花木的株形
13.玉米种子萌发时,胚与胚乳的有机物含量变化如图,下列叙述错误的是()
A.曲线a表示胚乳中有机物变化,曲线b表示胚中有机物变化
B.胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C.在有机物变化过程中,胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D.曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时,子叶发育成叶,通过光合作用不断积累有机物
14.现在果园里很多水果外面都套有一个袋子,如图所示。这些袋子既能够保证水果健康,也能保证水果质量。小科尝试做了如下实验:在开花前,完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊,然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来,并扎好袋口,可能出现的是()
A.甲能结果,乙不结果
B.甲不结果,乙能结果
C.甲、乙均能结果
D.甲、乙均不结果
15.下列关于生物的结构层次判断正确的是()
A.热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织
B.猕猴桃果实属于
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