人教版数学八年级上册14.2.3 添括号法则课件.pptx

人教版数学八年级上

第十四章整式的乘法与因式分解14.2.3添括号法则

目录课后小结随堂练习知识讲解情境导入学习目标13524

学习目标1.类比去括号法则理解添括号法则；（重点）2.能准确运用添括号法则进行计算；（重点）3.通过经历添括号法则的探究，培养逆向思维能力.（难点）

情境导入(a＋b)2与(－a－b)2相等吗？(a－b)2与(b－a)2相等吗？(a－b)2与a2－b2相等吗？思考一下左边这几个算式相等吗？为什么？

知识讲解添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号.添括号法则速记添括号，看符号正号在前直接抄负号在前变号抄

提示：(1)无论添括号还是去括号，只改变式子的形式不改变式子的值，这就是多项式的恒等变形；(2)添括号正确与否，可用去括号法则进行检验；(3)应特别注意括号前是负号时，括到括号里的各项都改变符号，而不是只改变部分项的符号.知识讲解

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例2：利用乘法公式简化运算：(1)(a＋2b＋c)2；(2)(x－2y＋3z)(x＋2y－3z).解：(a＋2b＋c)2＝[(a＋2b)＋c]2＝(a＋2b)2＋2(a＋2b)c＋c2＝a2＋4ab＋4b2＋2ac＋4bc＋c2.解：(x－2y＋3z)(x＋2y－3z)＝[x－(2y－3z)][x＋(2y－3z)]＝x2－(2y－3z)2＝x2－(4y2－12yz＋9z2)＝x2－4y2＋12yz－9z2.知识讲解

随堂练习练习1：1－2x2＋xy－y2＝1－()，在括号里填上适当的项应该是（）A．2x2＋xy－y2 B．－2x2－xy－y2C．2x2－xy＋y2 D．x2－xy＋y2?C

练习2：下列多项式变形，正确的有（）A．3a2－6a－4ab＋1＝3a2－[6a－(4ab－1)]B．2a－2(－3x＋2y－1)＝2a＋6x－4y＋2C．－2x2＋y－z－5＝－(2x2＋5)－(z－y) D．－3a2－[－2a2＋(3＋a)]＝－3a2＋2a2＋a－3解：A.3a2－6a－4ab＋1＝3a2－(6a＋4ab－1)＝3a2－[6a－(－4ab＋1)]，原式错误；B.2a－2(－3x＋2y－1)＝2a＋6x－4y＋2，变形正确；C.－2x2＋y－z－5＝－(2x2＋5)－(z－y)，变形正确；D.－3a2－[－2a2＋(3＋a)]＝－3a2－(－2a2＋3＋a)＝－3a2＋2a2－a－3，原式错误.故选BC．BC随堂练习

练习3：若a－b＝3，c－d＝2，则(b＋d)－(a＋c)＝_______．解：当a－b＝3，c－d＝2时，(b＋d)－(a＋c)＝b＋d－a－c＝－(a－b)－(c－d)＝－3－2＝－5，故答案为－5．－5随堂练习

练习4：“如果代数式5a＋3b的值为－4，那么代数式2(a＋b)＋4(2a＋b)的值是多少？”小敏是这样来解的：原式＝2a＋2b＋8a＋4b＝10a＋6b．把式子5a＋3b＝－4两边同乘2，得10a＋6b＝－8．仿照小敏的解题方法，完成下面的问题：(1)已知a2＋a＝1，求2a2＋2a＋XXX的值；（1）解：∵a2＋a＝1，∴2a2＋2a＋XXX＝2(a2＋a)＋XXX＝2×1＋XXX＝20XX；随堂练习

练习4：“如果代数式5a＋3b的值为－4，那么代数式2(a＋b)＋4(2a＋b)的值是多少？”小敏是这样来解的：原式＝2a＋2b＋8a＋4b＝10a＋6b．把式子5a＋3b＝－4两边同乘以2，得10a＋6b＝－8．仿照小敏的解题方法，完成下面的问题：(2)已知a－b＝－2，求3(a－b)－5a＋5b＋6的值．（2）解：∵a－b＝－2，∴3(a－b)－5a＋5b＋6＝3(a－b)－5(a－b)＋6＝－2(a－b)＋6＝－2×(－2)＋6＝10．随堂练习

课后小结添括号法则：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里的各项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里的各项都改变符号.添括号法则速记添括号，看符号正号在前直接抄负号在前变号抄