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甘肃新科工业学校招聘真题2024

一、单项选择题（每题1分，共30分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

答案：A

分析：1903年桑代克出版《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，他也因此被称为“教育心理学之父”。

2.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

分析：理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了教材，才能更好地巩固和运用知识。

3.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

答案：C

分析：杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作。

4.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：A

分析：学生具有“向师性”和模仿性，教师的言行举止会成为学生学习的对象，所以教师劳动具有示范性。

5.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）

A.测量

B.测验

C.考试

D.评价

答案：B

分析：测验是教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

7.下列哪种学习策略属于元认知策略（）

A.设置目标

B.列提纲

C.寻求同学帮助

D.做笔记

答案：A

分析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略，设置目标属于计划策略。

8.学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）

A.学习需要

B.认知兴趣

C.学习目的

D.学习理想

答案：B

分析：认知兴趣是学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分。

9.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.实验法

C.实习作业法

D.参观法

答案：B

分析：实验法是学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法。

10.班级管理的主要对象是（）

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

答案：C

分析：班级管理的主要对象是学生，班级管理是对学生的管理。

11.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

分析：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化，如传道者、授业解惑者、示范者等。

12.主张“有教无类”的中国古代教育家是（）

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

答案：A

分析：孔子主张“有教无类”，即不分贵贱、贫富和种族，人人都可以接受教育。

13.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

答案：D

分析：身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

14.教学工作的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

答案：B

分析：上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。

15.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《荀子》

答案：A

分析：《学记》中提出“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”

16.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.演示法

B.实验法

C.练习法

D.讲授法

答案：A

分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。

17.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（）

A.生理活动

B.心理活动

C.认识活动

D.实践活动

答案：A

分析：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。

18.学校教育在人的身心发展中起（