安徽版信息科技七年级上册第3单元项目3《制作网页宣传地方文化 互联网数据编辑》课件.ppt

拓展评价0102应用迁移思维提升网页制作应用场景网页编辑本质项目3制作网页宣传地方文化应用迁移1．在线网页编辑工具除了能够制作网页，还可以应用在哪些场景？2．利用暑假时间收集素材，尝试用手机端编辑以“暑假生活”为主题的网页。思维提升在线网页编辑工具有很多，如简篇、易企秀、人人秀等。制作前可以先观察操作提示，归纳出在导入文字、图片、音视频等数据的共性特征，提高制作效率。板书设计项目3制作网页宣传地方文化——互联网数据编辑制作徽文化网页了解网页编辑技术选择网页编辑工具：简篇、易企秀等规划网页制作流程：创建、编辑、美化专业网页编辑在线网页编辑互联网数据编辑项目3制作网页宣传地方文化用所学的知识去宣传你喜欢的主题吧！第3单元用互联网传播地方文化义务教育《信息科技》七年级上册******梁祥制作项目3制作网页宣传徽地方文化第3单元用互联网传播地方文化热身准备拓展提升评价反思活动实施梁祥制作热身准备活动实施拓展提升评价反思梁祥制作项目3制作网页宣传徽地方文化第3单元用互联网传播地方文化活动实施拓展提升评价反思热身准备梁祥制作项目3制作网页宣传徽地方文化第3单元用互联网传播地方文化热身准备活动实施拓展提升评价反思梁祥制作项目3制作网页宣传徽地方文化第3单元用互联网传播地方文化第3单元用互联网传播徽文化梁祥制作梁祥制作项目3制作网页宣传地方文化——互联网数据编辑/第3单元用互联网传播地方文化义务教育《信息科技》七年级上册项目情境第3单元用互联网传播地方文化制作方式：________________网页呈现：_________________内容充实：_________________改进方向项目3制作网页宣传地方文化问题思考项目3制作网页宣传地方文化第3单元用互联网传播地方文化学习目标1．素养目标能够根据主题需要，使用适当的数字化工具对网页进行编辑。2．项目目标使用在线网页编辑工具制作徽文化宣传网页。项目3制作网页宣传地方文化第3单元用互联网传播地方文化01.项目准备02.项目实施03.素养提升04.拓展评价对比了解，选择网页编辑技术规划设计，制作徽文化网页根据互联网数据特点设计网页布局网页制作评价标准目录项目准备项目3制作网页宣传地方文化0102知识储备对比选择选择在线编辑工具了解网页编辑技术了解网页编辑技术问题思考：从技术角度看，目前有哪些网页编辑技术？问题聚焦：网页编辑技术主要有专业工具和在线工具两种。问题交流：你了解到哪些网页编辑工具，分别有哪些特点？了解网页编辑技术方式工具特点网页代码编写在线工具编辑???阶段小结常用的专业网页编辑工具Dreamweaver，中文名，它是集和为一体的编辑器。常用的在线网页编辑工具，不需要代码编辑，是因为这类编辑工具内部是以等网页编辑技术为基础，外部提供所看即所得的操作环境，如。了解网页编辑技术选择徽文化网页编辑技术以简篇为例，说说各区域功能得出结论：基于对以上两种网页编辑技术的了解，你会选择。归纳小结：以HTML5语言为主要技术的在线网页编辑工具有哪些优势？选择徽文化网页编辑技术呈现方式：所看即所得主要优势编辑方式：自带模板与格式项目实施规划徽文化网页制作步骤创建编辑美化徽文化网页展示评价交流徽文化网页步骤1步骤2步骤3项目3制作网页宣传地方文化规划徽文化网页制作步骤规划设计：利用H5编辑器，遵循网页制作一般流程。创建编辑美化徽文化网页创建徽文化网页——编辑区——添加文字、图片、视频等数据内容创建编辑美化徽文化网页编辑徽文化网页——样式区——对文字、图片进行设置创建编辑美化徽文化网页美化徽文化网页——样式区——选择模版，添加背景音乐创建编辑美化徽文化网页预览徽文化网页预览区预览网页呈现效果展示评价交流徽文化网页参考下表，对制作的网页进行评价评价维度评价标准评价结果整体效果布局是否合理，色彩搭配是否协调字体大小和颜色是否易于阅读等内容呈现是否清晰、准确、完整，是否有逻辑性，内容是否有价值，是否易于理解等制作水平技术实现是否先进，兼容性如何是否有错误或漏洞等用户体验是