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小学英语课堂中教师反馈语对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生学习动机的影响。通过对教师反馈语的分类、作用及其对学生学习动机的影响进行分析，提出相应的教学策略，以期为提高小学生英语学习动机提供理论依据和实践指导。

关键词：小学英语；教师反馈语；学习动机；影响

一、引言与背景

（一）1.内容：教师反馈语在小学英语教学中的重要性

随着我国教育改革的不断深入，小学英语教学越来越受到广泛关注。在英语课堂上，教师的反馈语对于学生的学习动机具有显著影响。教师反馈语是指教师在课堂上对学生的学习行为、成果和进步等方面给予的评价、建议和指导。有效的教师反馈语能够激发学生