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2018上半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》（初级中学）真题带答案与解析

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

评卷人

得分

第1大题：单选题（共26题，共26分）

1.在欣赏《自由引导人民》一课中，适合作为“过程与方法”目标的是（）。

A.模仿画中人物的动作进行游戏表演

B.识记教材中关于作品描述的知识点

C.以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征

D.通过观看法国大革命专题片了解时代背景

正确答案：C

本题解析：知识点:对教学设计的基本要素的理解。”过程与方法”是新课程标准的一项课程目标。这一目标变”追求学习的结果”为”强调学习的过程”，注重学生学习过程的积极体验和科学方法的掌握与内化。欣赏《自由引导人民》一课属于欣赏类课程，因此在欣赏《自由引导人民》一课中以讨论的方式探究作品的内涵和形式特征有利于关注学生个性的差异，关注学生能力的发展，注重学生对学习方法的主动探究，遵循学生身心发展的规律，属于过程与方法目标。C项正确。

A、B、D三项：“模仿画中人物的动作进行游戏表演”；“识记教材中关于作品描述的知识点”；“通过观看法国大革命专题片了解时代背景”。这三项都过于片面。与题干不符，排除。

2.下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。

A.基于问题式学习

B.接受式学习

C.程序性学习

D.结果导向式学习

正确答案：A

本题解析：知识点:对教学设计的基本要素的理解。探究性学习又叫研究性学习或发现学习，是以学生的自主性、探索性学习为基础，在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。基本步骤为：通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。基于问题式学习是指一种让学生通过不一定有正确答案的真实性问题而获取知识的教学，是由理解和解决问题的活动构成的一种新的教学方式。A项正确。

B项：接受学习，即学习者把以现成的定论的形式呈现给自己的学习材料，与其已形成的认识结构联系起来，以实现对这种学习材料的掌握的学习方式。接受式学习是指学习者在课堂教学中，通过教师以定论的形式讲授教材，来接受文化科学知识的一种学习方式。它不要求学习者去独立发现，只要求他们把教师所传授的东西加以内化，即把新学的材料与认知结构中的有关观念结合起来，并储存在认知结构中。与题干不符，排除。

C项：程序性学习，是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。让学生以自己的速度和水平，学习自我教学性材料的个别化教学方法。与题干不符，排除。

D项：结果导向首先强调的一个要素就是站在结果的角度思考问题，并养成一种思维习惯，结果导向与过程导向一个人的价值观无外乎三种：过程导向的、结果导向的、还有一种人没有价值观。与题干不符，排除。

3.下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（）。

A.讲授法

B.探究法

C.讨论法

D.演示法

正确答案：D

本题解析：知识点:对教学设计的基本要素的理解。演示法是指教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。它是在教学中最直观的教学方法。D项正确。

A项：教师通过口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的教学方法。它是教师使用最早的、应用最广的教学方法。与题干不符，排除。

B项：探究教学法是指在教师引导下，学生主动参与到发现问题，寻找答案的过程中，以培养学生解决问题能力的教学活动。与题干不符，排除。

C项：讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法。其优点在于能更好的发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生独立思维能力、口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。与题干不符，排除。

4.下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（）。

A.情景模拟

B.概念认知

C.技法练习

D.现场观摩

正确答案：A

本题解析：知识点:教学设计的基本要素中对学习方法的理解。情景模拟教学法是教师根据教学内容和教学目标，有针对性的设计情景，并让学生扮演