2022年02月广东环境保护工程职业学院思政教师招聘强化练习卷3.docx

2022年02月广东环境保护工程职业学院思政教师招聘强化练习卷3

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪项不是思政教育的主要目标？

A.培养学生的社会主义核心价值观

B.提高学生的道德修养

C.增强学生的法律意识

D.提升学生的专业技能

2.思政教育中，哪项不是公民道德建设的主要内容？

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.社会主义教育

D.个人主义教育

3.下列哪项不是思政教育中常用的教学方法？

A.案例分析法

B.讨论法

C.演讲法

D.实验法

4.思政教育中，哪项不是学生应具备的基本素质？

A.道德素质

B.法律素质

C.专业素质

D.政治素质

5.下列哪项不是思政教育中常用的教育途径？

A.课堂教学

B.社会实践

C.校园文化

D.家庭教育

二、判断题（每题1分，共5分）

1.思政教育的主要目标是培养学生的专业技能。（）

2.公民道德建设的主要内容是培养学生的个人主义精神。（）

3.思政教育中常用的教学方法有案例分析法、讨论法和演讲法。（）

4.学生应具备的基本素质包括道德素质、法律素质、专业素质和政治素质。（）

5.思政教育中常用的教育途径有课堂教学、社会实践和校园文化。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.思政教育的主要目标是培养学生的______和______。

2.公民道德建设的主要内容是培养学生的______、______和______。

3.思政教育中常用的教学方法有______、______和______。

4.学生应具备的基本素质包括______、______、______和______。

5.思政教育中常用的教育途径有______、______和______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述思政教育的主要目标。

2.简述公民道德建设的主要内容。

3.简述思政教育中常用的教学方法。

4.简述学生应具备的基本素质。

5.简述思政教育中常用的教育途径。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.如何在思政教育中培养学生的社会主义核心价值观？

2.如何在思政教育中提高学生的道德修养？

3.如何在思政教育中增强学生的法律意识？

4.如何在思政教育中提升学生的专业技能？

5.如何在思政教育中培养学生的公民道德？

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析思政教育在学生全面发展中的作用。

2.分析公民道德建设在思政教育中的重要性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一份思政教育课程的教学方案。

2.设计一份思政教育活动的实施方案。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一份思政教育课程的教学方案。

2.设计一份思政教育活动的实施方案。

3.设计一份思政教育主题班会方案。

4.设计一份思政教育主题讲座方案。

5.设计一份思政教育主题社会实践方案。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释思政教育的概念。

2.解释公民道德建设的概念。

3.解释社会主义核心价值观的概念。

4.解释思政教育中常用的教学方法。

5.解释思政教育中常用的教育途径。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考思政教育在学生全面发展中的作用。

2.思考公民道德建设在思政教育中的重要性。

3.思考思政教育中如何培养学生的社会主义核心价值观。

4.思考思政教育中如何提高学生的道德修养。

5.思考思政教育中如何增强学生的法律意识。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.分析当前社会中思政教育面临的挑战和机遇。

2.分析当前社会中公民道德建设的现状和问题。

3.分析当前社会中社会主义核心价值观的传播和影响。

4.分析当前社会中思政教育中常用的教学方法的有效性。

5.分析当前社会中思政教育中常用的教育途径的适用性。

一、选择题答案

1.D

2.D

3.C

二、判断题答案

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

三、填空题答案

1.社会主义核心价值观

2.公民道德建设

3.道德修养

4.法律意识

5.专业技能

四、简答题答案

1.思政教育的主要目标是培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德修养，增强学生的法律意识，提升学生的专业技能。

2.公民道德建设的主要内容是爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育。

3.思政教育中常用的教学方法有案例分析法、讨论法、演讲法。

4.思政教育中常用的教育途径有课堂教学、主题班会、社会实践、主题讲座等。

5.思政教育在学生全面发展中的作用是培养学生的道德品质、法律意识、专业技能，提高学生的综合素质。

五、应用题答案

1.设计一份思政教育课程的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学