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天津职业大学教师培训英语交传项目的实践与探索

一、引言

1.1研究背景与目的

在全球化进程日益加速的当下，国际交流与合作在教育领域呈现出蓬勃发展的态势。职业教育作为教育体系的重要组成部分，也积极融入国际交流的浪潮。天津职业大学作为职业教育的重要阵地，不断拓展国际合作项目，力求提升自身的国际化水平。在这一背景下，英语作为国际交流的主要语言，其应用能力尤其是英语交传能力，对于天津职业大学的教师而言显得愈发关键。

随着“一带一路”倡议的深入推进，天津职业大学在国际合作办学、师生国际交流、学术研讨等方面的活动日益频繁。在这些活动中，教师需要具备良好的英语交传能力，以便准确、流畅地进行沟通与交流，