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小学英语口语教学中的情感投入与学习效果关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中情感投入与学习效果之间的关系。通过分析当前小学英语口语教学的现状，本文提出了情感投入在英语口语教学中的重要性，并探讨了如何有效地将情感因素融入教学过程中，以提高学生的学习效果。

关键词：小学英语；口语教学；情感投入；学习效果

一、背景分析

（一）当前小学英语口语教学现状

1.教学方法单一：在小学英语口语教学中，部分教师仍然采用传统的教学方法，注重语法和词汇的讲解，而忽视了口语实践的重要性。这种单一的教学方式使得学生在口语表达上缺乏信心和积极性。

2.学生情感需求忽视：在英语口语教学中，教师往往关注学生的