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小学英语多媒体课程资源的二次开发与教学互动性研究论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨多媒体课程资源的二次开发及其在教学互动性中的应用。通过分析现有问题，提出二次开发策略，以期为提高小学英语教学质量提供参考。

关键词：小学英语；多媒体课程资源；二次开发；教学互动性

一、引言与背景

（一）小学英语教学现状与问题

1.教学资源单一，缺乏互动性

在我国小学英语教学中，传统的教学资源如教材、黑板、粉笔等仍占据主导地位。这些资源虽然具有一定的教学效果，但往往缺乏互动性，难以激发学生的学习兴趣。多媒体课程资源的引入为英语教学注入了新的活力，但在实际应用中，部分教师并未充分发挥其优势，导致教学效果不尽