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泉州第一中学东海校区中考三模语文试题(含答案)
泉州一中2025届初中毕业班适应性测试语文试卷
(考试时间:120分钟总分:150分)
友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。
一、积累与运用(25分)
1.根据语境,补写出古代诗文名句。(10分)
智者乐山,仁者乐水。山水胜景总能牵惹诗人的目光,拨动他们的心弦。孔子立于奔流不息的河畔,不禁发出“
①
,
②
的深沉慨叹(《论语十二章》),将对时光飞逝的感喟融入流水意象;辛弃疾凭栏远眺一江碧水,以“.
③
,悠悠,
④
的浩渺咏叹(《南乡子·登京口北固亭有怀》),在水天相接处勾勒历史的苍茫脉络;杜甫
妙笔绘就泰山气象,“
⑤
,
⑥
(《望岳》),既写尽泰山凝聚天地灵秀的
奇绝,又以明暗分割之势状其巍峨雄姿;陆游穿行于“
⑦
_,(
⑧
”的蜿蜒山水
间(《游山西村》),在峰回路转处悟透人生哲思;欧阳修醉心琅琊胜境,于“
⑨,
⑩
的晨昏变幻里(《醉翁亭记》),将山水朝暮收作眼底诗篇,流连忘返。
2.阅读下面的文字,按要求作答。(9分)
端午佳节到来之际,我市某幼儿园小朋友们用废旧纸板等废弃物品做“龙舟,在陆地上体验了一场()的“龙舟赛”。活动现场.各种废弃物品,在老师和小朋友们的巧手下,摇身一变成为身姿挺拔的“龙舟。没有水①
(yù)
限制,绿草地成了“陆地江河”,参赛小朋友们()“划动“龙舟”,②
(nà)
喊声与欢笑声(
),仿佛真的在激流中奋勇争先。这场主题活动为小朋友们带来了一场充满创意的节日盛宴,只有将传统习俗与环保理念巧妙融合,才能将端午节所蕴含的家国情怀、民俗文化深度融合。幼儿在沉浸式的课程体验中感受传统节日魅力,实现传统文化传承与幼儿全面发展的双向③
(fù)
能。
(1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(3分)
A.别具一格
上下一心
交汇
B.别具一格
齐心协力
交织
C.独树一帜
齐心协力
交汇
D.独树一帜
上下一心
交织
(3)文中画线句有语病,请写出修改后的句子。(3分)
3.名著阅读。(6分)
孟子曰:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
从《红星照耀中国》《水浒传》《西游记》中任选一人,结合具体情节分析谁是你心中的“大丈夫”。
二、阅读(65分)
(一)阅读下面古诗文,完成下面4-9题。(22分)
材料一:
七岩山居
(明)王恭
白云深处绝尘喧,鸡犬桑麻自一村。
若使秦人知此境,不劳渔父觅桃源。
材料二:
大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶共弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。____________(选自《大道之行也》)
材料三:
今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。如有不由此者在执者去众以为殃是谓小康。___(选自《礼运·大同篇》戴圣)
4.下列对材料一的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.材料一化用《桃花源记》典故,呼应山居之景,增强理想色彩。
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