2025年上海市金山区高二下学期质量监控（合格考模拟）历史试卷含详解.docxVIP

2024学年第二学期质量监控

高二历史试卷

考生注意：

1.考试时间60分钟,试卷满分100分。

2.本考试分设试卷和答题纸。答题前,务必在答题纸上填写姓名,报名号,考场号和座位号,并将条形码贴在指定位置。作答必须写在答题纸上,在试卷上作答一律不给分。

3.标注“单选”的试卷,指每题只能选1个选项,标注“双选”的试卷,指每题应选2个选项。

1.观测者——识图知历

历史地图是研究历史发展的重要助力。通过解读历史地图可以清晰直观了解历史进程中的细节,也能获取其他的重要信息。

（1）请将以上文明区域与之产生的文明成果配对。（填写字母）

序号

①

②

③

④

⑤

⑥

文明成果

城邦民主政治

楔形文字

司母戊鼎

伊斯兰教

种姓制度

金字塔

文明区域

（2）根据图一并结合所学知识,可以得出（双选）（）

A.古代各文明基本独立发展, B.古代各文明不曾交流往来

C.古代各文明区域不断拓展 D.古代各文明都为君主专制

（3）以下关于图二所示帝国表述正确的是（双选）（）

A.该帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国 B.帝国的建立促进了各文明区域的交流

C.该帝国继承了罗马帝国的基本制度 D.帝国的建立传播了希腊城邦民主政治

（4）相较于图三,图四呈现世界景象大为不同,这一变化主要得益于（）

A.大帝国的建立需求高精度地图 B.全球航路开辟开阔了人的视野

C.科学革命提升了地图绘制工艺 D.欧洲文艺复兴破除了神学迷信

（5）纵观三幅历史地图,可以归纳人类怎样的历史发展趋势？

（6）综合上述内容,在研究历史时应当如何更科学地观测地图。

2.叙述者——博望凿空

为配合对匈奴的战争,汉武帝派遣张骞两次出使西域,因其功勋卓著,汉武帝封为博望侯。张骞出使西域被称为“凿空”,大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣,但不同时期对张骞的评价也截然不同。

（1）汉朝初年统治者为维持边境安宁,对匈奴采取的策略是（）

A.军事战争 B.设置机构 C..公主和亲 D.通商互市

（2）制作历史表格是基本的史学能力之一,根据所学完善表格内容。

汉武帝配合对匈奴作战实施的其他政策

政治方面

颁布推恩令,①

强化皇权,削弱②,消除诸侯威胁

经济方面

收归铸币权,③

加强中央集权,充裕国库收入

文化方面

④

儒学成为社会主流意识形态

材料一至于张骞出使西域的事情,详细记于《史记·大宛传》中。按理讲以张骞的“凿空”之功,完全配得上单独列传,但司马迁质疑汉武帝对匈奴和西域用兵的必要性,却又无法将矛头直接指向汉武帝,只能隐晦地批评张骞,说他为了谋个人私利,诱导汉武帝通大夏,攻大宛,导致国库空虚,民怨沸腾。

——赵海峰《丝绸之路十三人：从张骞到左宗棠》

材料二汉时苏武与张骞万里生还值偶然。丈夫许国当如此,男子辞亲亦可怜。

——（北宋）王安石《飞雁》

（3）根据上述材料,汉武帝,司马迁,王安石分别对张骞凿空西域有怎样的看法,并尝试结合具体时空尺度简析原因。

材料三一使（张骞）胜千军,两出（出使）惠万年。

——陕西汉中城固县张骞纪念馆门柱楹联

（4）跨越千年,今日我们对张骞的评价,主要基于的立场是（双选）（）

A听从皇帝旨意置生死于度外 B.千年丝路促进国际商贸交流

C功勋卓著受封侯爵荣耀故里 D.万里凿空彰显华夏开放胸怀

（5）综合上述内容并结合所学,谈谈你对“不同叙述者不同历史叙述”的看法。

3.殖民者——民族独立

19世纪至20世纪初,资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾空前激化,亚非拉地区的人民争取民族独立的“呼声”不断高涨。

图一为1896年德国慕尼黑某杂志刊登的漫画

（1）图一描绘了不同国家在“长颈鹿”,“大象”面前“阅兵”的场景,该漫画最适合探究的主题是（）

A.非洲民族独立运动的不断高涨 B.帝国主义列强在非洲的侵略野心

C.拉美面临继续民主革命的任务 D.资本主义世界殖民体系最终形成

图二为1898年绘制的漫画。画面右下角的小蛋糕写着“古巴”,独坐餐桌前“享用”蛋糕并觊觎着“大蛋糕”。画面右上角中众多列强正瓜分一个“大蛋糕”。

（2）独坐餐桌前“享用小蛋糕”的人物代指的列强当是（）

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国

（3）众多列强瓜分的“大蛋糕”指代的是中国,由此引发的历史时恂是（）

A太平天国运动 B.洋务运动 C.戊戌变法 D.义和团运动

（4）为参与“大蛋糕”的瓜分,画面右下角人物所指代的列强提出的政策有（双选）（）

A门户开放 B.金元外交 C.大棒政策 D.机会均等

（5）结合所学,分析图二创作者意在通过漫画揭示的主题是什么？

材料“埃及是埃及人的埃及”这一口号在祖国党成立后,被作为反对西