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人教版数学一年级（上）认识图形(一)第1课时认识立体图形4教师备课专用资料，仅限借鉴使用
1.通过摸一摸、猜一猜、搭一搭等活动，形成对长方体、正方体、圆柱和球的直观认识，能在实际情境中辨认这些图形，准确说出它们的名称。2.经历从实物抽象到图形的过程，初步培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。3.体会数学和实际生活的密切联系，渗透分类的数学思想。学习目标教师备课专用资料，仅限借鉴使用
【重点】对长方体、正方体、圆柱和球的一般形状特征有一定的感性认识。【难点】正确区分长方体和正方体。教师备课专用资料，仅限借鉴使用
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