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五年级语文下册期末按原文填空专项试卷
一、课文回顾。
1.《杨氏之子》选自《_____________________》。杨氏之子的____________________________值得我们学习。
2.《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现_______________的过程,并因此被老师误解,赶出了教室;站在教室外,他明白了_________________________________________________________________________。反映了少年儿童____________的特点和惊人的想象力,表达了作者对美好童年的________之情。
3.《手指》这篇课文详细地描述了五根手指的不同______和______,从而阐明了“______________”这一道理。
4.颜真卿是______代著名的__________家,是楷书四大家之一。他的楷书具有__________、__________的特点,《__________》是其代表作之一。
5.__________喻于义,小人__________。——《论语》
6.__________,必自毙。——《左传》
7.________________,小人长戚戚。——《论语》
8.恻隐之心,__________。——《孟子》
9.人有耻,则能__________。——《朱子语类》
10.我们在交友时一定要记住这句话:“__________________,__________________。”如果一个人连羞耻心都没有,那么与这样的人交朋友,肯定是很危险的。
11.“__________________,__________________。”我们从这句话中能够得知:一个人如果知道同情别人,就说明他是一个有仁爱之心的人。
12.面对作恶多端的坏人,我们坚信“__________________,__________________”,他们一定会受到法律的制裁。
二、积累填空。(8分)
1.君子坦荡荡,小人__________________。2.恻隐之心,________________________。
3.____________________,则能有所不为。
4.隔壁王叔叔乐于助人,从不争名夺利,大家都说他是个正人君子,正所谓“____________________,小人喻于利”。
5.“多行不义,__________________”告诉我们不要做坏事。
6.颜真卿是__________代著名的__________家,《______________》是其代表作之一。
三、根据课文内容填空。(6分)
1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________________》,课文主要讲了_________________________的故事,表现了男孩____________________的特点。
2.《手指》的作者是________________。这篇课文采用
________________的写作手法,阐明了______________________这一人生哲理。
3.根据课文理解填空。
(1)《杨氏之子》讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事,赞扬了他的_____________、_____________。
(2)《手指》以风趣幽默的语言描写五根手指的不同姿态和性格,最后说明一个道理:_______________________________________________________。
(3)《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程,按照____________________________________________________________的顺序来叙述的,体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。
四、根据本单元所学的知识填空。(8分)
1.《手指》一文的语言____________,作者笔下的五根手指形象鲜明,各有不同的________,各具不同的________,各有__________,各有________。作者强调“五根手指如果能______________,成为一个________,那就根根有用,根根有力量,不再有什么________、________之分了”。我们还学过这位作者的文章《________》。
2.《孟子》中说明同情之心是仁的萌芽的句子是“____________,____________”。
3.“君子__________,小人__________”出自《________》,这句话告诉我们君子和小人的________是不同的。
五、课本直通车(10分)
1.《威尼斯的小艇》的
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