2025-2026学年统编版语文七年级上册第五单元综合素质评价（含答案）.pdfVIP

第五单元综合素质评价

(限时：150分钟满分：120分)

一、积累和运用(共7小题，计24分)

人与动物都是大自然的成员。为了呼吁同学们保护动物，守护人与自然和谐

共生，学校七年级开展主题为“关爱生灵，尊重生命”的学习活动，请你参与并完

成下列任务。

【科普知识】

小语探究古人与动物的关系，搜集到如下资料，请解决其中的语言文字问题。

中国古代有着朴素的生态文明思想。早在春秋时期，便有了“野生动物保护

法”的雏形，规定在动物的繁殖、迁徒期不准砍伐树木，不准割草，禁止打猎，

．

禁止下水捕鱼。古人也喜欢亲近动物，宋代的林逋厌恶官场，于是隐居孤山，种

梅养鹤，两只白鹤常常在他身边盘漩，应和而鸣，久久不散。动物意象也常常出

现在古代诗歌中，如唐代王湾在《次北固山下》中用“归雁”来表达自己的思乡之

怅然。律法中对动物的保护，文人们对动物的亲近，诗歌里对动物的书写，都体

．

现着动物真正进入了古人的生活。

1.请确认资料中加点字的读音。(只填序号)(2分)

(1)雏形(A.chúB.zhòu)_________(2)怅然(A.zhàngB.chàng)_________

．．

2.资料中有两个词书写错误，请你帮忙找出来并改正。(2分)

(1)“_________”改为“_________”(2)“_________”改为“_________”

【动物有灵】

3.下面是小文分类整理所学诗歌后写的一段文字，请补充完整。(11分)

动物，是文学作品中的经典意象，它们常被用来渲染某种氛围，也是作者情

感的一种投射。“乡书何处达，(1)________________”(王湾《次北固山下》)，托

大雁捎去家书，寄寓了漂泊游子的羁旅思乡之情；“(2)________________，闻道

龙标过五溪”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)写杜鹃啼叫，流露出诗人对被

贬之人的同情和挂念；“(3)________________，________________”［刘禹锡《秋

词》(其一)］展现了秋高气爽，凌云之鹤载着诗人的诗情一同遨游到云霄的画面。

马，作为战场上的英雄，也常常出现在古诗中，如“(4)__________________，

____________________”［陆游《十一月四日风雨大作》(其二)］，“(5)

1

____________________，____________________”(谭嗣同《潼关》)等。

【发起倡议】

活动过程中，小智想在本年级发起保护动物的倡议。下面是他拟写的倡议书，请

你修改完善。

倡议书

亲爱的同学们：

①动物和人类共同生活在大自然里，每一个生命都值得我们尊重和珍惜。在

．．．．

这里，我发出倡议：

一、不残害动物。学习有关动物的课文，使我们明白了尊重生命的重要性。

我们应爱护动物，不吝惜自己的爱心。

二、不遗弃宠物。不要因为一时兴起而养宠物，又在遇到困难时随意将其遗

弃。爱心凝聚和谐至，善举传递幸福到。②让我们携起手来，共同努力□从身边

做起□共创人与动物和谐相处的美好社会！

2025年4月2日

七年级(1)班学生小智

4.“”“”___________________

按词性划分，①句中加点的生活和我们分别属于和